12．生物圈的范圍包括生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，、向下可深入10千米左右深處，．其厚度約為20千米．

分析 生物圈是地球表面一個厚度約為20千米的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．

解答 解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．
故答案為：生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度；向下可深入10千米左右深處；20

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生命起源的敘述中正確的是（　　）
A．原始大氣與現(xiàn)代大氣成分相同B．生命起源于原始海洋
C．原始生命在很短時間內(nèi)形成D．原始地球條件下可合成有機小分子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．從功能上講人的心臟實際上是一個收集和排出血液的泵．如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)此圖回答問題：（在括號中填代號，在橫線上填名稱）
（1）心臟的結(jié)構(gòu)中把血液泵出的部位是[3]右心室和[4]左心室，這兩個結(jié)構(gòu)分別將血液泵入的血管是[6]肺動脈和[7]主動脈．
（2）圖中流動脈血的血管是7和8，容納著靜脈血的心臟結(jié)構(gòu)是1和3．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．證明生物進(jìn)化的最主要的證據(jù)是化石．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．松樹與桃樹相比，最根本的區(qū)別在于（　�。�
A．種子沒有種皮B．種子沒有果皮包被
C．種子中沒有胚乳D．不用種子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．人的胚胎在母體子宮里發(fā)育的時間約為280天．發(fā)育成熟的胎兒從母體產(chǎn)生出來的過程，叫做分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗裝置，沒有標(biāo)號的種子將正常萌發(fā)．據(jù)圖回答問題．
（1）種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．
（2）第②粒種子不能萌發(fā)的原因是缺乏空氣．
（3）圖中2號和5號種子是在不同溫度條件下的一組對照實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列做法不屬于運用蒸騰作用原理的是（　�。�
A．在陰天或傍晚移栽植物B．移栽植物時去掉部分枝葉
C．對移栽后的植物進(jìn)行遮陽D．合理密植

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

2．在檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌真菌的探究活動中，對照組培養(yǎng)皿的處理方法是（　�。�
A．與實驗組的培養(yǎng)皿分別采集不同環(huán)境中的標(biāo)本
B．對照組培養(yǎng)皿不許打開，與實驗組的培養(yǎng)皿在同一環(huán)境下培養(yǎng)
C．與實驗組的培養(yǎng)皿采集相同環(huán)境中的標(biāo)本，在不同環(huán)境下培養(yǎng)
D．對照組培養(yǎng)皿打開，始終放在室溫下培養(yǎng)

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