1.如圖所示為人體呼吸系統(tǒng)圖,請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(l)請(qǐng)寫(xiě)出各序號(hào)代表的器官名稱(chēng):1鼻腔5氣管6肺.
(2)在圖中氣體進(jìn)出肺的通道是1、4、2、5、3進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所在6內(nèi)(填序號(hào)).
(3)圖中的[7]是膈.

分析 如圖是人的呼吸系統(tǒng)的模式圖,呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括1鼻腔、4咽、2喉、5氣管、3支氣管、6肺、7膈,呼吸道保證了氣體的清潔、濕潤(rùn)、溫暖和暢通;6肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所.

解答 解:(1)由圖可知:1鼻腔、5氣管、6肺.
(2)呼吸的通道包括:鼻腔,咽,喉,氣管,支氣管.氣體交換的部位是肺.
(3)7是膈,是一層肌肉層,為哺乳動(dòng)物所特有的,通過(guò)收縮和舒張使呼吸系統(tǒng)完成呼吸.
故答案為:(1)鼻腔;氣管;肺
(2)1、4、2、5、3;6
(3)膈

點(diǎn)評(píng) 人體呼吸系統(tǒng)的組成及各部分的功能是考試的重點(diǎn),可結(jié)合其結(jié)構(gòu)圖來(lái)記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.細(xì)胞分化的過(guò)程可表示為( 。
A.細(xì)胞分裂--細(xì)胞生長(zhǎng)--細(xì)胞分化B.細(xì)胞分化--細(xì)胞生長(zhǎng)--細(xì)胞分裂
C.細(xì)胞分裂--細(xì)胞分化--細(xì)胞生長(zhǎng)D.細(xì)胞生長(zhǎng)--細(xì)胞分化--細(xì)胞分裂

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12.一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂4次,可形成多少個(gè)細(xì)胞(  )
A.16B.8C.4D.無(wú)數(shù)個(gè)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下面的四個(gè)圖是正在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋、使鏡筒下降接近裝片的四個(gè)動(dòng)作,仔細(xì)觀察,動(dòng)作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是伸肘、屈肘以及骨骼肌組成示意圖,請(qǐng)回答:

(1)哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成.
(2)圖(一)表示的運(yùn)動(dòng)是屈肘(填“伸肘”/“屈肘”),此時(shí)A代表的肌肉處于收縮狀態(tài),B代表的肌肉處于舒張狀態(tài).
(3)圖(三)表示骨骼肌的組成示意圖,圖中的1是骨骼肌兩端較細(xì)的部分叫做肌腱,圖中的2是骨骼肌中間較粗的部分叫做肌腹.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.睪丸的功能是產(chǎn)生精子,分泌雄性激素,卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)呼吸道是由圖中的1鼻腔、5咽、2喉、6氣管和3支氣管組成.它使吸入的氣體清潔、溫暖、濕潤(rùn).
(2)圖中的7肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)如果如圖表示的是生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少非生物部分和分解者.
(2)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱(chēng)為消費(fèi) 者.
(3)圖中利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的生物是生產(chǎn)者.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中能將有機(jī)物分解為水、二氧化碳等無(wú)機(jī)物的是分解者.
(5)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類(lèi)、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡.如果人類(lèi)大量捕獵狐貍和鷹,野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)增加,最后會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在探究種子萌發(fā)環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組記錄   結(jié)果如表:
瓶號(hào)環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1不放水未萌發(fā)
2放適量水萌發(fā)
3放過(guò)量水未萌發(fā)
(1)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的是探究什么因素對(duì)種子萌發(fā)的影響?水分、空氣
(2)設(shè)計(jì)2號(hào)瓶的作用是:對(duì)照作用.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案