【題目】下列動(dòng)物中,體型呈輻射對(duì)稱(chēng)的是

A蝸牛 B蚯蚓 C水螅 D蝗蟲(chóng)

【答案】C

【解析】

試題分析:水螅屬于腔腸動(dòng)物,腔腸動(dòng)物的主要特征:生活在水中,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近來(lái)飲用水的衛(wèi)生與安全成了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。某科學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“飲水機(jī)放出的冷水和熱水中的細(xì)菌數(shù)隨時(shí)間變化的情況”進(jìn)行了探究。

【取樣】他們將不同品牌的10桶飲用水編號(hào)為1至10,分別安裝在經(jīng)過(guò)消毒后的10臺(tái)同型號(hào)飲水機(jī)上,每天用采樣瓶在同一時(shí)間對(duì)飲水機(jī)的冷水和熱水進(jìn)行采樣(每次采樣前采樣瓶均消毒)。

實(shí)驗(yàn)小組對(duì)采樣的方案有兩種不同的設(shè)計(jì)。

方案一:每天用采樣瓶按編號(hào)順序只對(duì)一臺(tái)飲水機(jī)的冷、熱水采樣。

方案二:每天用采樣瓶對(duì)十臺(tái)飲水機(jī)的冷、熱水采樣。

以上兩種方案,你認(rèn)為方案______的設(shè)計(jì)較合理。

【培養(yǎng)】按正確方案采樣后,配制培養(yǎng)基對(duì)各水樣進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)。由于細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式為_______,所以培養(yǎng)基中除了瓊脂、水、無(wú)機(jī)鹽外,還必須含多種有機(jī)物。

【結(jié)果】培養(yǎng)后統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)基中的菌落數(shù),并計(jì)算出每毫升水中的細(xì)菌數(shù)。如圖是對(duì)某一品牌桶裝水的部分探究結(jié)果,由此可以得出的結(jié)論是__________________________________ 。

【應(yīng)用】相關(guān)部門(mén)規(guī)定桶裝飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)為每毫升水中的細(xì)菌總數(shù)≤50個(gè)。通過(guò)上述探究,請(qǐng)你對(duì)該品牌桶裝飲用水的飲用要求提出一條合理的建議:____________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞的“遺傳信息科”是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在完成投籃動(dòng)作時(shí),提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是

A B關(guān)節(jié) C骨骼肌 D神經(jīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是綠色植物的花、果實(shí)、種子和植株示意圖,請(qǐng)認(rèn)真觀察各圖并據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中標(biāo)號(hào)[2]和[3]共同組成
(2)圖甲中的[5]完成受精作用后,可以育成圖乙中的結(jié)構(gòu)[]
(3)圖乙能由小長(zhǎng)大到成熟,主要是因?yàn)樵搱D中的結(jié)構(gòu)[]能利用大氣中的二氧化碳和水合成有機(jī)物供[1]發(fā)育所需.
(4)大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油,它主要來(lái)自于圖丙中的結(jié)構(gòu)[]
(5)在種子萌發(fā)過(guò)程中,結(jié)構(gòu)[]首先突破種皮并發(fā)育成圖丁中結(jié)構(gòu)[]

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】花是很多人都喜歡的,有的人喜歡自己種花,有的人喜歡買(mǎi)一些鮮花插在瓶子里.請(qǐng)回答下列有關(guān)花的問(wèn)題:
(1)月季花是一種常見(jiàn)的園林植物,可以使用無(wú)性生殖來(lái)栽培,常用的方法是 . (填“扦插”或“嫁接”)
(2)我們可以在花卉市場(chǎng)買(mǎi)到一些名貴花卉的種子,這些種子在萌發(fā)過(guò)程中,最后發(fā)育成徑和葉;胚根最后會(huì)形成 , 并從土壤中吸收水分和
(3)桃花是春天的一道美景,但桃花開(kāi)后不久花瓣和花蕊等都會(huì)凋落,其子房繼續(xù)發(fā)育,最終成為 , 即我們所吃的桃子.
(4)如圖,小佳的媽媽買(mǎi)了一束花放在花瓶中,花瓶中盛的是純凈水,但一般幾天后花就會(huì)枯萎.小佳認(rèn)為如果花瓶中加入的是礦泉水,花會(huì)保存更長(zhǎng)時(shí)間.請(qǐng)完善她的實(shí)驗(yàn)方案,并預(yù)測(cè)可能的結(jié)果:

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄考儍羲偷V泉水對(duì)插花保存時(shí)間的影響
實(shí)驗(yàn)步驟:
①在花店中購(gòu)買(mǎi)開(kāi)花狀況基本相同的花20支;
②取大小相同的花瓶10個(gè),分為A,B兩組,每組5個(gè);
③向A組每個(gè)花瓶加入500ml純凈水,向B組每個(gè)花瓶加入ml礦泉水;
④在每個(gè)花瓶中插放2支花,并將花瓶放在家里(填“相同”或“不同”)的位置;
⑤每天觀察花的枯萎情況并做記錄,最后計(jì)算出A,B兩組的花開(kāi)始枯萎時(shí)的平均天數(shù).
實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
Ⅰ若花開(kāi)始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組(填“大于”、“小于”或“等于”)B組,則礦泉水更利于用來(lái)插花;
Ⅱ若花開(kāi)始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組(填“大于”、“小于”或“等于”)B組,則純凈水更利于用來(lái)插花;
Ⅲ若花開(kāi)始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組與B組相同,則礦泉水和純凈水對(duì)插花保存時(shí)間影響差不多.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系所形成的聯(lián)系叫做食物鏈。下列各項(xiàng)可表示食物鏈的是( )

A. B. 植物C. D. 植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)動(dòng)后感到肌肉酸痛的原因是肌肉內(nèi)積累了

A肌糖元 B丙酮酸 C乳酸 D碳酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】含羞草的部分小葉受到震動(dòng)后會(huì)合攏下垂,這是

A.生物的生長(zhǎng) B.生物對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

C.生物進(jìn)行呼吸 D.生物的發(fā)育

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