16.下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中,不正確的是(  )
A.蜜蜂的發(fā)育過程有蛹期
B.鱷魚的生殖和發(fā)育可以離開水
C.鳥類胚胎發(fā)育的場所是胎盤
D.蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲和成蟲三個階段

分析 (1)昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)兩種方式.完全變態(tài)經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯,例如蜜蜂、蝴蝶、家蠶就屬于完全變態(tài)發(fā)育,美麗的蝴蝶由毛毛蟲變成的,毛毛蟲是蝴蝶的幼蟲時期.
不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個階段,且若蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大,例如蝗蟲、蟬就屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
(2)鳥類是體內(nèi)受精、卵生.鳥卵的結(jié)構(gòu):

解答 解:A、蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、蛹、成蟲四個階段,屬于完全變態(tài)發(fā)育,A正確.
B、鱷魚有堅硬的外殼或鱗片,卵生,用肺呼吸,體溫不恒定屬于爬行動物,擺脫了對水的限制;B正確.
C、鳥卵的胚盤中有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位,C錯誤.
家蠶的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯,屬于完全變態(tài),C敘述正確;
D、蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個階段,且若蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大,屬于不完全變態(tài),D正確.
故選:C

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是明確動物的生殖和發(fā)育特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時,進(jìn)行了以下實驗:
試管編號123
饅頭碎屑或塊饅頭碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
震蕩后保溫37℃水浴中保持5-10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果不變藍(lán)變 藍(lán)部分變藍(lán)
請回答下列問題:
(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在2號試管的A處應(yīng)加入2mL清水,作為與1號試管的對照實驗.
(2)實驗結(jié)果1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖.
(3)1號試管與3號試管的比較可以證明:口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌,有助于食物的消化.
(4)有的同學(xué)提出“除以上三個試管外,還要設(shè)置第四個試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”.你認(rèn)為這樣設(shè)置無(填“有”或“無”)必要.
(5)通過以上實驗可知,平時我們在吃飯時一定要細(xì)嚼慢咽.
(6)淀粉初步在口腔里消化,最終在消化道的小腸處被消化為葡萄糖并進(jìn)入血液.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.爬行動物依靠什么器官呼吸( 。
A.B.氣管C.D.皮膚

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領(lǐng)土,島上山茶、棕櫚、馬齒筧隨處可見,仙人掌遍地叢生.海鳥飛掠、蛇蟲匍行,海藻豐盛、魚蝦群集,好一派海島風(fēng)光.請根據(jù)以上資料回答有關(guān)問題:
(1)釣魚島及附近海域的各種植物、動物、細(xì)菌和真菌以及陽光、空氣、水、土壤等相互作用,共同構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng).
(2)這里的山茶、棕櫚、馬齒莧、仙人掌、海藻等屬于生產(chǎn)者.
(3)在蟲、鳥、馬齒莧、蛇所形成的食物鏈中,數(shù)量最少的是蛇.
(4)植物、動物、細(xì)菌和真菌進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自于太陽能.它是由綠色植物通過光合作用固定的.
(5)漁民到該海域適度捕撈魚蝦不會對該系統(tǒng)造成破壞,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.

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11.以下有關(guān)植物卷柏、側(cè)柏的敘述,正確的是( 。
A.卷柏比側(cè)柏更高等
B.卷柏通過孢子繁殖,側(cè)柏通過種子繁殖
C.卷柏是裸子植物,側(cè)柏是蕨類植物
D.卷柏沒有輸導(dǎo)組織,因此適應(yīng)陸生能力不強(qiáng)

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1.人體有三道防線,其中呼吸道、消化道黏膜能分泌殺菌物質(zhì),這是人體免疫的(  )
A.第一道防線B.第二道防線C.第三道防線D.前兩道防線

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.據(jù)圖回答問題.

(1)乙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[4]胚芽所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來;乙圖中結(jié)構(gòu)B由甲圖中[1]胚軸所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來;乙圖中結(jié)構(gòu)C由甲圖中[2]胚根所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來.
(2)在菜豆種子中,1245(填序號)是新生植物的幼體,它是菜豆花在完成傳粉和受精后,由受精卵發(fā)育而成的.
(3)植物的根和莖能不斷的伸長,木本植物的莖能逐年加粗,歸根結(jié)底是因為植物體中有分生組織
(4)圖注③⑥的區(qū)別是:圖注⑥不僅含有種皮,還包含有果皮.
(5)丙圖中⑩的名稱是胚乳,甲圖中與其功能相同的結(jié)構(gòu)是子葉.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為人體胚胎發(fā)育示意圖,請回答:
(1)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法不完全對.其實試管嬰兒只是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程是在試管中進(jìn)行的,而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是子宮.
(2)胎兒通過胎盤和母體進(jìn)行物質(zhì)交換.懷孕至第38周左右,胎兒發(fā)育成熟,由母體分娩而出.可見,母親的懷孕過程不容易.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下面是某生物學(xué)習(xí)小組設(shè)計的“調(diào)查本省中學(xué)生近視眼發(fā)病率”的幾種方案,其中最合理的是( 。
A.選取省內(nèi)部分農(nóng)村和城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查
B.選取省內(nèi)部分農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查
C.選取省內(nèi)部分城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查
D.對全省內(nèi)所有中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查

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