6．小明繪制了一個洋蔥根尖細胞和DNA的關(guān)系示意圖，圖中的序號對應(yīng)的名稱正確的是（　�。�
A．細胞、細胞核、染色體、DNA、基因B．基因、DNA、染色體、細胞核、細胞
C．DNA、基因、染色體、細胞核、細胞D．DNA、基因、細胞核、染色體、細胞

分析 染色體、DNA和基因的關(guān)系
（1）DNA存在于細胞核中的染色體上，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，是遺傳信息的載體．
（2）染色體存在于細胞核中，由DNA和蛋白質(zhì)等組成，DNA是染色體的主要成分．
（3）基因是DNA上有特定遺傳信息的片段．控制生物性狀的基因有顯隱性之分，它們控制的生物性狀就有顯性性狀和隱性性狀之分．三者的包含關(guān)系，如圖：

據(jù)此解答．

解答 解：染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體包括DNA和蛋白質(zhì)．DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，一條DNA上有許許多多的基因，一個基因只是DNA上的一個片段，生物的各種性狀都是分別有這些不同的基因控制的．基因、DNA、染色體、細胞核、細胞的包含關(guān)系，如圖所示：

故選：B

點評 本題考查學(xué)生對基因、DNA、染色體、細胞核、細胞的包含關(guān)系的理解．屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列是生物課上4為同學(xué)對生命現(xiàn)象的舉例，其中不正確的是（　�。�
A．張凱：“大雁南飛”B．趙亮：“母雞下蛋”
C．王萌：“潮漲潮落”D．秦月：“獵豹捕食羚羊”

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．林奈被稱為“分類學(xué)之父”，他將生物按大小和從屬關(guān)系依次排列為界、門、綱、目、科、屬、種等分類單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．“世上只有媽媽好”，動物母親也偉大，請看下面的資料：
最慈愛的媽媽：箭毒蛙媽媽產(chǎn)卵后，會將受精卵背到很高的鳳梨科植物的樹冠上，這里的樹葉間會形成一個個“小水塘”，既濕潤，又安全，不過，每次箭毒蛙老媽只能背一個卵寶寶，但為了孩子們的美好未來，它會不厭其煩地往返一趟又一趟，直到安置好所有的寶寶；然后，還會在每個“嬰兒房”內(nèi)定期排下一顆未受精的卵，給孩子們當食物．
最瘦的媽媽：象海豹媽媽懷孕前體重有700多千克，懷孕后體重飛快增長，小寶寶一出生，它的體重又會迅速減少將近300千克，真是為子消得媽憔悴，身材消瘦終不悔��！
最“可怕”的媽媽：凱門鱷媽媽皮膚覆蓋角質(zhì)鱗片，滿嘴獠牙，可此刻看起來也充滿柔情蜜意，因為它的嘴巴里銜著它的寶寶，她只是想用大嘴巴把寶寶運到安全的地方而已．
鞠躬盡瘁死而后已的媽媽：章魚媽媽在洞穴口守護著一團卵寶寶，還不時用觸腕溫柔地撫摸著卵寶寶，攪動海水，為它們帶來最新鮮的氧氣．她寸步不離地守護在這里，沒有吃任何東西，持續(xù)幾周后，直到有一天，它發(fā)現(xiàn)卵寶寶們有動靜，就用盡最后一絲力氣將孵化出來的小章魚推出洞穴，最后安詳?shù)氐乖诙囱ㄅ裕?br />（1）上述動物中，胚胎發(fā)育在母體內(nèi)完成的是象海豹．
（2）凱門鱷也可以水陸兩棲，但它不是兩棲動物而是爬行動物，請列舉一條理由加以說明體表有角質(zhì)鱗片、體內(nèi)受精．
（3）上述動物的這些繁殖行為從獲得途徑來看是屬于先天性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．小張想探究黃瓜生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C．，做了以下實驗：
（1）將一根黃瓜切成兩半，將其中一份煮熟，并分別制成相同體積的汁液，倒入兩個小燒杯中；
（2）取兩只裝有2亳升相同（填“相同”或“不同”）濃度高錳酸鉀溶液的1號和2號試管．吸取生黃瓜汁液，滴入1號試管，邊滴邊振蕩邊觀察，直到溶液裉色為止，記錄所用汁液滴數(shù)X；
（3）用另一滴管，吸取熟黃瓜汁液，滴入2號試管，邊滴邊振蕩邊觀察，直到溶液裉色為止，記錄所用汁液滴數(shù)Y；
（4）請預(yù)測實驗結(jié)果：
如果X=Y，那么生吃或熟吃能使人體攝入相同的維生素C．
如果X＜Y，那么生吃能使人體攝入更多的維生素C．
如果X＞Y，那么熟吃能使人體攝入更多的維生素C．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．使用顯微鏡觀察水中微小生物時，若發(fā)現(xiàn)鏡中生物往圖中圓圈內(nèi)所示方向游走，為了不至于使微小生物從視野中消失，應(yīng)該移動載玻片，將載玻片移動的方向是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一是某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物數(shù)量直方圖，若甲、乙、丙構(gòu)成一條食物鏈，這可以表示為乙→甲→丙．
（2）從三種生物的數(shù)量看，生產(chǎn)者是乙．
（3）甲、乙、丙的數(shù)量會不斷地變化，但是在一般情況下，它們的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的．
（4）從乙和丙中分別取出細胞放在顯微鏡下觀察，觀察結(jié)果如圖二和圖三所示，其中表示乙的體細胞是圖二，表示丙的體細胞是圖三．若該食物鏈受農(nóng)藥DDT的污染，則積累DDT最多的生物是丙．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．要提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，最有效的方法是（　�。�
A．改變環(huán)境中的濕度B．減少分解者的數(shù)目
C．增加生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量D．減少捕食者的數(shù)目

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．健康的生活方式有什么意義？

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同步練習(xí)冊答案