19．胎兒在母體內(nèi)沒有開始工作的系統(tǒng)是（　�。�
A．循環(huán)系統(tǒng)B．呼吸系統(tǒng)C．神經(jīng)系統(tǒng)D．運動系統(tǒng)

分析 精子與卵細胞在輸卵管處相融合形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡移動到子宮中植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡逐漸發(fā)育成胚胎，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出．

解答 解：胎兒在母體子宮內(nèi)通過胎盤與臍帶與母體進行物質(zhì)交換，所需要的養(yǎng)料和氧氣來自母體．所以胎兒的呼吸系統(tǒng)在母體內(nèi)沒有開始工作．
故選：B

點評 關(guān)鍵是掌握胚胎的發(fā)育過程．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）人體的消化系統(tǒng)包括消化腺和消化腺兩部分．
（2）最大的消化腺是[10]肝臟．
（3）藥用膠囊的主要成分是淀粉，不經(jīng)咀嚼直接吞服，這主要是保護[3]胃免受藥物的刺激．
（4）消化食物吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[6]小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．修正液是同學們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味．我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎？
請你設計一個實驗，對這個問題進行探討．
實驗材料：修正液、小白鼠6只、老鼠的食物--米飯、水以及關(guān)小白鼠的籠子
提出問題：從修正液對動物體有傷害嗎？
作出假設：修正液對動物體（沒）有傷害
設計方案：①把6只小白鼠平均分成兩組，置于置于甲、乙兩個籠中，饑餓一段時間；②將食物和水平均分成兩份，一份拌上修正液，另一份不作任何處理．分別置于甲、乙兩個籠中；③觀察小白鼠的進食情況．若小白鼠不進食，可強行喂食；④再觀察一段時間；
你覺得可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象：（1）甲組小白鼠出現(xiàn)異常，而乙組小白鼠正常、（2）甲、乙兩組小白鼠都正常生活；
分析結(jié)果，得出結(jié)論：若出現(xiàn)第（1）種情況，說明修正液對動物體有傷害、若出現(xiàn)第（2）種情況，則說明修正液對動物體沒有傷害．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述中，不正確的是（　�。�
A．受精作用發(fā)生在女性輸卵管里
B．子宮是女性最主要的性器官
C．卵巢能產(chǎn)生卵細胞和雌性激素
D．胎兒通過胎盤和臍帶與母體完成物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：
（1）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞，最外層是一層透明的薄壁，叫做①細胞壁，起支持和保護作用．
（2）能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出的【②】細胞膜，水果中的汁液存在于細胞的⑤液泡中．
（3）與動物細胞相比，植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡和葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖是在顯微鏡下人血涂片示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）組織細胞產(chǎn)生的尿素由[③]運輸；
（2）[②]紅細胞具有運輸氧的功能；
（3）傷口化膿的膿液中含有大量死亡的[①]；
（4）圖中[④]血小板數(shù)目明顯下降時，會引起人體皮下出血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各項中，不屬于細菌細胞特點的是（　�。�
A．個體是單細胞的B．細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)
C．細胞中有成形的細胞核D．營養(yǎng)方式大多是腐生或寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．從市場買回來的茄子，其果柄一端被幾片帶刺的像葉一樣的結(jié)構(gòu)包裹著，這是茄子花的哪一部分存留下來的？（　　）
A．花萼B．花冠C．葉片D．子房

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列對生物遺傳變異的敘述，不正確的是（　　）
A．手術(shù)后的雙眼皮是性狀，但不能遺傳，也不由基因控制
B．“親上加親”的弊端是后代產(chǎn)生隱形純合的機會增加，患傳染病的可能性增大
C．利用秋水仙素處理甜菜幼苗，能使細胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍，甜菜含糖量提高，這種變異屬于可遺傳變異；像這樣利用“遺傳變異的原理”培育新品種的方法還有很多
D．一株高莖豌豆和一株矮莖豌豆雜交，后代全是高莖豌豆

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