月季常用的生殖方式是_________；短時(shí)間內(nèi)能快速繁殖康乃馨的技 術(shù)是_________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2017中考生物（人教版）專項(xiàng)訓(xùn)練十一（解析版） 題型：探究題

生物興趣小組的同學(xué)在探究唾液對(duì)淀粉的消化作用時(shí)，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：

試管

加入物質(zhì)

37℃水浴恒溫

滴加碘液檢驗(yàn)

①

淀粉糊2毫升＋唾液2毫升

10分鐘

2滴，搖勻

②

淀粉糊2毫升＋清水2毫升

10分鐘

2滴，搖勻

③

淀粉糊2毫升＋？

？

？

（1）用試管①和試管②進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)組是________，該生物興趣小組要探究的問(wèn)題是_____________？

（2）37℃水浴恒溫模擬的是____________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：試管①________，試管②________，據(jù)此可以得出的結(jié)論是______________。

（4）如果要進(jìn)一步探究胃液對(duì)淀粉是否具有消化作用，需要設(shè)置試管③，該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為淀粉糊2毫升＋__________。

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科目：初中生物 來(lái)源：人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第一章第二節(jié)動(dòng)物細(xì)胞單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖 ，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖 ，判斷依據(jù)是植物細(xì)胞具有[ ] 、[ ] 、[ ] 。

（2）動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[ ] 、[ ] 、[ ] 。

（3）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是 ，是綠色植物進(jìn)行 作用的場(chǎng)所。

（4）圖中的[ ] 對(duì)細(xì)胞起到保護(hù)和支持的作用。對(duì)外界刺激都能做出一定的反應(yīng)

（5）我們喝的果汁來(lái)自細(xì)胞的[ ] 。

（6）圖中B的主要作用是 。

（7）張欣同學(xué)很多特征像她的媽媽，這是由 中的 物質(zhì)決定的。

（8）在光學(xué)顯微鏡下不易觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市孟津縣八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

能卷舌（基因組成為 AA ）的父親與不能卷舌（ 基因組成為 aa）的母親將基因傳遞給子代的過(guò)程如圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖中③的基因組成為 。

（2）同種生物同一 性狀的不同表現(xiàn)形式稱為 。能卷舌與不能卷舌中， 為顯性性狀。

（3）如果夫妻雙方的基因組成都是 Aa，其后代的基因組成可能有 種類型，若他們的一個(gè)孩子表現(xiàn)為能卷舌，則這個(gè)孩子的基因組成為_(kāi)__________。

（4）該夫婦生了一個(gè)男孩，其性染色體組成為_(kāi)_________________。他們打算再生一個(gè)小孩，則他們下一個(gè)孩子的性別（ ）。

A．一定是女孩

B．一定是男孩

C．男孩和女孩機(jī)會(huì)均等

D．女孩可能性更大

E．男孩可能性更大

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市孟津縣八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

優(yōu)生優(yōu)育要采取的措施包括禁止 ，提倡 和進(jìn)行產(chǎn)前診斷。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市孟津縣八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，只要人的受精卵 DNA 中含有“TDF”基因，該受精卵就發(fā)育成男孩。你推測(cè)“TDF”基因應(yīng)該位于（ ）上

A．常染色體 B．X 染色體 C．Y 染色體 D．所有染色體

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市孟津縣八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥類的生殖方式是

A．雌雄同體，體外受精，卵生 B．雌雄同體，體內(nèi)受精，卵生

C．雌雄異體，體外受精，卵生 D．雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省七年級(jí)上第一階段測(cè)生物卷（解析版） 題型：填空題

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定 內(nèi)， 與 所形成的統(tǒng)一的整體。在生態(tài)系統(tǒng)中， 是生產(chǎn)者，能通過(guò) 制造有機(jī)物； 是消費(fèi)者， 他們直接或間接地以 為食； 是分解者；這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的 部分。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省七年級(jí)上第二階段測(cè)生物卷（解析版） 題型：連線題

將下列相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來(lái)。

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