使體循環(huán)和肺循環(huán)連接到一起的器官是（    ）
A．肺B．心臟C．毛細(xì)血管D．組織
B

試題分析：人體的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，體循環(huán)的起點(diǎn)是左心室，止點(diǎn)是右心房；肺循環(huán)的起點(diǎn)是右心室，止點(diǎn)是左心房；在心臟的內(nèi)部血液由心房流向心室，即左心房→左心室，右心房→右心室；整個(gè)血液循環(huán)的路線(xiàn)是

這樣就把體循環(huán)和肺循環(huán)連在一起．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

給嚴(yán)重貧血患者輸血，最有效最經(jīng)濟(jì)的是輸入（　�。�
A．全血B．濃縮的紅細(xì)胞懸液
C．血漿D．濃縮的血小板懸液

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“望聞問(wèn)切”是中醫(yī)診斷疾病的基本方法，其中的“切”是指切脈和按診．通常測(cè)定脈搏的部位在身體（　�。�
A．體表的靜脈B．體表的毛細(xì)血管
C．腕部的橈動(dòng)脈D．上臂的肱動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

醫(yī)生給病人臂部注射某種藥物，跟蹤檢查，最先發(fā)現(xiàn)這種藥物在心臟的
A．右心房B．右心室C．左心房D．左心室

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）下圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（示例：【1】下腔靜脈）

（1）心臟壁最厚的腔是【 】（   ），與其相連的血管是【4】（   ）。
（2）心臟內(nèi)保證血液由A流向B，由C流向D的結(jié)構(gòu)是（   ）。
（3）1、2、3、4、5中六動(dòng)脈血的有（     ）填序號(hào)。
（4）血液流經(jīng)消化系統(tǒng)后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入血液，此時(shí)血液變成了（ ）血，說(shuō)明營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收需要消耗（ ）。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖為人體某處的血管及血流情況示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A．若c處尿素濃度降低，則b為腎小管周?chē)拿?xì)血管
B．若c處的葡萄糖含量增加，則b可能為消化道壁的毛細(xì)血管
C．若c處氧含量增加，則b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管
D．若c處含氧量降低，則b為肺泡外的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖。

（1）血液循環(huán)分為                             和                                。
（2）靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的場(chǎng)所是[        ]                             的毛細(xì)血管。
（3）與左心房相連的血管是                      ，該血管中流                  血。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是人的血液循環(huán)系統(tǒng)某個(gè)部位的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）如果圖中B為左心房和左心室，則血管A的名稱(chēng)是＿＿＿＿＿＿＿_(dá)血管C的名稱(chēng)是＿＿＿＿＿＿。
（2）如果圖中B為左心房和左心室，當(dāng)心室舒張時(shí)，防止血液倒流回心室的結(jié)構(gòu)是＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪種結(jié)構(gòu)內(nèi)流動(dòng)的血液是靜脈血：
A．左心房B．冠狀動(dòng)脈C．主動(dòng)脈D．肺動(dòng)脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案