【題目】營群體生活的動物,維持群體生活一個重要條件是具有( )
A.繁殖行為
B.傳遞信息的能力
C.貯食行為
D.防御行為

【答案】B
【解析】解: 動物通訊是群體成員之間密切合作的前提,是維持群體生活的一個主要條件,通過通訊異性個體得以交配,社群動物得以共同取食、御敵等。

故答案為:B

社會行為指同種動物集群活動,相互合作,共同維持群體生活的行為,具有組織性、分工性等特征。實例:蜜蜂中有蜂上、雄蜂、工蜂。群體中的分工合作需隨時交流信息。動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠豆芽的白嫩部分,主要是由種子的哪部分發(fā)育而來的 ( )
A.胚芽
B.胚根
C.胚軸
D.胚乳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】識圖作答:眼是人認(rèn)識世界的重要感覺器官,眼球是眼的主要結(jié)構(gòu)。如圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)中國人一般為黑眼睛,歐洲人是藍(lán)眼睛,決定眼球顏色的結(jié)構(gòu)____,其內(nèi)含有平滑肌,能夠調(diào)節(jié)[②]____的大小。

(2)圖中④是____,具有折射光線的作用。

(3)外界光線在[⑦]____上形成清晰的物像并產(chǎn)生神經(jīng)神動,神經(jīng)沖動沿[____]____傳到大腦皮層形成視覺。

(4)中學(xué)生若用眼不當(dāng)會造成近視,真性近視可以通過佩戴合適的____透鏡(填“凸”或者“凹”)加以矯正。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】成語“金蟬脫殼”中,“殼”指的是( )
A.外骨骼
B.細(xì)胞膜
C.皮膚
D.翅

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】泉州是一座美麗的海濱城市,海灣淺水處長綠藻,稍深處長褐藻,再深處長紅藻。藻類植物的這種分布主要受哪種因素的影響( )
A.陽光
B.溫度
C.空氣
D.鹽度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢,該曲線不能表示(  )

A. 從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化

B. 血液流經(jīng)肌肉時二氧化碳含量的變化

C. 血液流經(jīng)肺部時二氧化碳含量的變化

D. 血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對于結(jié)扎輸卵管或輸精管的人來說,下列說法正確的是( )
A.不能產(chǎn)生卵細(xì)胞或精子
B.不能分泌性激素
C.第二性征消失
D.第二性征不變

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后,CO2的吸收量發(fā)生了改變。下列各項敘述中,正確的是

A. 曲線 AB 段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用

B. 曲線 BC 段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用

C. 在 B 點顯示,綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D. 整段曲線表明,隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物通過 , 利用二氧化碳和水,合成含碳的 , 并釋放氧氣。動植物和人在進(jìn)行時消耗氧氣,產(chǎn)生。其殘體或被微生物放出二氧化碳,或被掩埋到地層中形成石油或煤,燃燒石油或煤也產(chǎn)生 , 二氧化碳重新參與碳循環(huán)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案