【題目】下列各圖表示一條食物鏈中生產(chǎn)者和消費者的相對數(shù)量關(guān)系，每一個圖的最底層都表示生產(chǎn)者。則下列各圖中可以表示食物鏈“草一蝸牛一畫眉一食雀鷹”的是（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

【答案】D
【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，能量在食物鏈流動的特點是單向流動、逐級遞減的，所以隨著食物鏈的進(jìn)行，生物獲得的能量會越來越少，這就要求處在食物鏈頂端的生物數(shù)量也是越來越少，所以在草→蝸�！嬅肌橙跟椫�，數(shù)量最多的因該是生產(chǎn)者—草，其次是蝸牛，再是畫眉，最少的是食雀鷹。根據(jù)以上分析：
A、根據(jù)題干，最下層是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者的數(shù)量應(yīng)該遠(yuǎn)大于消費者，而圖中生產(chǎn)者數(shù)量最少，A不符合題意。
B、最底層應(yīng)是生產(chǎn)者，數(shù)量是最多的，然后依次減少，而圖中生產(chǎn)者不是最多的，B不符合題意。
C、題干中是四種生物之間的食物關(guān)系，而圖中是三種生物，C錯誤，C不符合題意。
D、最下面一層是表示生產(chǎn)者，生產(chǎn)者在食物鏈中是最多的，其他生物的數(shù)量依次減少，所D以正確，D符合題意。
所以答案是：D
【考點精析】掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是解答本題的根本，需要知道在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從固定太陽能開始的；能量沿著食物鏈單向流動，逐漸遞減．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞 的過程，④表示細(xì)胞 的過程。

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

A．①控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．④是細(xì)胞的控制中心

C．⑤主要存在于動物細(xì)胞

D．⑦可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年我市漁民從還用中捕獲一體型較大的脊椎動物，該動物具有用鰓呼吸、用鰭游泳和卵生等特點，在生物分類上它屬于（ ）

A．哺乳類 B．爬行類 C．兩棲類 D．魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖，請據(jù)圖回答：

（1）外包豐富的毛細(xì)血管，僅由一層上皮細(xì)胞圍成的③，是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位，其名稱是 ， 氣體交換后血液的變化是變。
（2）血液在肺部進(jìn)行氣體交換后的含量減少， 的含量增加，再經(jīng)（血管）流回心臟。
（3）空氣中的氧氣是通過圖中標(biāo)號過程進(jìn)入血液的。
（4）人吸氣時，③的容積會。（填“增大”或“減小”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子的營養(yǎng)物質(zhì)都存在于種子的相同結(jié)構(gòu)里。 （____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物的分類單位，下列說法正確的是（ ）

A．種是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系最密切

B．同科單位比同種單位的生物具有更多共同特征

C．同綱單位的生物比同科單位的生物數(shù)量多

D．生物的分類單位從小到大依次是界、門、綱、科、目、屬、種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從地震廢墟中被救出的某女孩不能完成伸肘和屈肘動作，其原因不會是（ ）

A．皮膚破損 B．肱二頭肌拉傷

C．肱骨骨折 D．肘關(guān)節(jié)脫臼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲表示某生長的大棚蔬菜，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對大棚該蔬菜光合作用強(qiáng)度的影響曲線。請回答：

（1）植物生長生理活動需要水和無機(jī)鹽，是通過甲圖中【D】__________運輸?shù)街参锼枰牟课弧?/span>

（2）甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，其中【 】_________過程是在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動。這一過程發(fā)生在丙圖的【 】__________中。

（3）過程B的強(qiáng)弱受______________________等環(huán)境因素的影響。

（4）根據(jù)對圖丙分析所得結(jié)論，對大棚蔬菜采取______________________、_________________________等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。

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同步練習(xí)冊答案