17．魚離開水便會(huì)死亡，其實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．陸地環(huán)境太熱B．不能游動(dòng)C．缺食D．缺氧，魚不能呼吸

分析 魚的呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧，據(jù)此答題．

解答 解：魚類的呼吸器官是鰓，里面有大量的鰓絲，含有毛細(xì)血管，在水中，鰓絲展開，使水中的溶解氧進(jìn)入血液，而血液中的二氧化碳進(jìn)入水中，完成氣體交換，魚離開水后，鰓絲由于缺水，黏在了一起．導(dǎo)致魚呼吸苦難．最后窒息死亡．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 認(rèn)真觀察生活中的一些現(xiàn)象，常使用我們說學(xué)的知識(shí)去解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省淮安市七年級(jí)上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根特別發(fā)達(dá)的植物，最可能分布在什么環(huán)境里 （ )

A．干旱地區(qū) B．濕潤(rùn)地區(qū) C．寒冷地區(qū) D．溫暖地區(qū)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林省等五校八年級(jí)上第一次教育考試生物卷（解析版） 題型：判斷題

判斷下列說法是否正確。正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”

1、線形動(dòng)物都是寄生蟲。（ ）

2、蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是僅靠剛毛完成的。（ ）

3、軟體動(dòng)物都生有貝殼。（ ）

4、節(jié)肢動(dòng)物的附肢分節(jié)，身體不分節(jié)。（ ）

5、既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物，屬于兩棲動(dòng)物。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．內(nèi)含有葉綠素，是綠色植物光合作用的場(chǎng)所的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．液泡B．染色體C．線粒體D．葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．細(xì)胞吸收時(shí)，吸進(jìn)來(lái)的水分進(jìn)入細(xì)胞的（　�。�
A．液泡中B．細(xì)胞質(zhì)中C．細(xì)胞膜中D．細(xì)胞核中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．為了解決人體器官移植的供體器官不足的問題，下列最有效的方法是（　　）
A．克隆器官B．轉(zhuǎn)基因生產(chǎn)器官C．人造器官D．組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．孔雀開屏描述了孔雀的（　�。�
A．覓食行為B．防御行為C．繁殖行為D．爭(zhēng)斗行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．3個(gè)甘薯、4個(gè)馬鈴薯、5粒大米、6粒玉米籽粒、7個(gè)西瓜、8個(gè)桃、9粒花生米共有果實(shí)（　�。�
A．21個(gè)B．42個(gè)C．15個(gè)D．35個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．2007年5月7日，中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，旨在扭轉(zhuǎn)青少年體能指標(biāo)持續(xù)下降、視力不良率居高不下、營(yíng)養(yǎng)過�；驙I(yíng)養(yǎng)不良等嚴(yán)重影響青少年健康成長(zhǎng)的不利狀況．青少年近視眼的形成主要是由于長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生而造成的，可佩戴由凹透鏡（凹透鏡？凸透鏡？）制成的近視眼鏡進(jìn)行矯正；青少年快速的生長(zhǎng)發(fā)育需要補(bǔ)充足夠的水、無(wú)機(jī)鹽、糖類、維生素、蛋白質(zhì)、脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，合理搭配，但也不能過量．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案