【題目】下圖表示幾種生物的進(jìn)化過程示意圖，根據(jù)圖回答下列問題。

（1）A，C，D四種生物的共同祖先是。
（2）與B生物親緣關(guān)系最近的生物是 。
（3）在底層中出現(xiàn)最早的生物是 。

【答案】
（1）F
（2）A
（3）F
【解析】（1）進(jìn)化樹表示幾種生物的進(jìn)化過程示意圖，從圖中可以得出F→E→A→B；F→E→D→C。因此A、B、C、D四種生物的共同祖先是F。
（2）從圖中得出F→E→A→B，因此與B生物親緣關(guān)系最近的生物是A。
（3）從圖中得出F最古老，應(yīng)出現(xiàn)最早。
故答案為：（1）F；（2）A；（3）F
生物化石是古代生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），化石證據(jù)是最直接、最重要的證據(jù).科學(xué)家比較各個地層中的化石后發(fā)現(xiàn)，在越古老的地層里，成為化石的生物越簡單、越低等，水生生物的化石也越多；在越新的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜、越高等，陸生生物的化石也越多．這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】國寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到寶島臺灣．下列不屬于大熊貓主要特征的是

A. 用肺呼吸 B. 胎生、哺乳 C. 體表被毛 D. 體溫不恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是植物某些生理活動示意圖，乙圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，丙圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖分析回答問題

（1）大樹的根能源源不斷地從土壤中吸收水分，依賴于圖甲中[ ]_____________，水分會通過圖乙中的[ ]________散失。

（2）圖丙中的結(jié)構(gòu)6表示_________，其中進(jìn)行的生理活動可用圖甲中[ ]___________來表示。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖分析回答：

（1）圖一中操作步驟是在生產(chǎn)中常見的方式．
（2）①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的緊密結(jié)合，以確保①的成活．
（3） （列舉一例）等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的．
（4）圖二中，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]（填編號和名稱）．
（5）圖二中5為卵白，其作用是為胚胎發(fā)育提供 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們將男人、女人的體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列的排序圖．請分析回答：

（1）從圖丙中可以看出，染色體是由[2]和[3]蛋白質(zhì)組成的．
（2）根據(jù)圖甲、乙染色體組成，可以判斷，男性染色體組成圖是（填“甲”或“乙”），男性產(chǎn)生的一個精子中，性染色體為 ．
（3）膚色正常（A）與白化�。╝）是一對相對性狀，某夫婦膚色正常，卻生了一個白化病的孩子，這種現(xiàn)象叫 ． 如果他們再生一個膚色正常孩子的機(jī)率是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了預(yù)防肺結(jié)構(gòu)病的傳播，應(yīng)該養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣．痰形成的場所是（ ）
A.鼻腔
B.氣管、支氣管
C.喉
D.肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若△、口、☆表示具有親緣關(guān)系三類生物，如圖所示這三類生物的化石在未經(jīng)變動的不同地層中的出現(xiàn)情況，則三類生物的進(jìn)化關(guān)系最可能是（　�。�

A.△→口→☆
B.☆→口→△
C.△→☆→口
D.☆→△→口

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的血涂片視野的一部分，請據(jù)圖回答問題

（1）視野中看到數(shù)量最多的細(xì)胞是[] ．
（2）A和C在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別：A成熟時無 ．
（3）王強(qiáng)同學(xué)因急性闌尾炎住進(jìn)醫(yī)院，這時給他做血常規(guī)化驗(yàn)，[]可能會在短期內(nèi)數(shù)量增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按著生位置的不同,芽可分為（ ）

A．葉芽和花芽 B．頂芽和側(cè)芽

C．葉芽和混合芽 D．側(cè)芽和花芽

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