【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過(guò)程.請(qǐng)回答:
(1)圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)④模擬人體的_______,序號(hào)②模擬人體的________.
(2)表示膈肌收縮的是圖_____.
(3)在驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水,請(qǐng)據(jù)圖3分析回答:
(4)如果吹氣和吸氣均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),分別向_________瓶吸氣、吹氣;
(5)經(jīng)過(guò)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是_____瓶;
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示基因、DNA、染色體之間的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( )
A.1是染色體,成對(duì)染色體中的兩個(gè)DNA分子完全相同
B.2是雙螺旋結(jié)構(gòu),3是遺傳信息,4是基因
C.細(xì)胞內(nèi)的DNA都在染色體上
D.細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)層次(由小到大):4→DNA→細(xì)胞核→1→細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,對(duì)下列構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.①主要由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織構(gòu)成
B.②中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相同。直接由細(xì)胞分裂就可以產(chǎn)生
C.③的功能是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)成分
D.上述結(jié)構(gòu)層次的排序從小到大依次為④②①③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)完生物知識(shí)后,小倩梳理了一些筆記,其中有誤的一項(xiàng)是( 。
A.呼吸作用:有機(jī)物+氧氣水+二氧化碳+能量
B.發(fā)酵現(xiàn)象:葡萄糖酒精+二氧化碳
C.尿液的形成:血液原尿尿液
D.特異性免疫:抗原淋巴細(xì)胞抗體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物行為中,屬于攻擊行為的一項(xiàng)是:
A、燕子春來(lái)秋去
B、兩只雄性盤羊?yàn)闋?zhēng)奪一只雌性盤羊而發(fā)生爭(zhēng)斗
C、一群蜜蜂,分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作
D、招潮蟹用顏色鮮艷的螯肢示敵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究硬幣上是否有細(xì)菌的小實(shí)驗(yàn)中,將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按,這一做法在細(xì)菌的一般培養(yǎng)方法中叫
A. 種植 B. 接種 C. 培養(yǎng) D. 接合
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明對(duì)植物的光合作用產(chǎn)生了濃厚的興趣,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(一)選取盆栽銀邊植物,暗處理一晝夜;
(二)選取其中一片生長(zhǎng)健壯的葉,在葉片的中部切斷主葉脈(如圖),在斷口左側(cè)用黑紙板正反兩面部分遮光;
(三)光照三小時(shí)后,摘取該葉片,經(jīng)酒精脫色、清水漂洗,滴加碘液,觀察到葉片各部位顏色變化情況:A、B、C、D部位不變藍(lán),E部位變藍(lán)。請(qǐng)分析作答:
(1)若___________對(duì)照,變量是光照;得出的結(jié)論是________________。
(2)若C、E對(duì)照,可以得出的結(jié)論是植物的光合作用需要________。
(3)若B、E對(duì)照,可以說(shuō)明__________是光合作用的原料。
(4)小柯同學(xué)認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn),為了讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信,結(jié)論更有說(shuō)服力,應(yīng)如何改進(jìn)?___________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察時(shí),看到一個(gè)小黑點(diǎn),移動(dòng)載玻片和物鏡,小黑點(diǎn)均不動(dòng),由此可以判斷小黑點(diǎn)可能在( )
A.物鏡上 B.目鏡上 C.蓋玻片 D.反光鏡上
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