【題目】下圖為動植物細胞結構示意圖,請據圖回答:
(1)圖__________是植物細胞,圖_____________是動物細胞。(填“甲”或“乙”)
(2)植物細胞特有的,對細胞有保護和支持作用的結構是[ ]_______________。
(3)對細胞有用的物質能夠進入,其他物質被擋在外面,主要是因為細胞結構中的[ ]_____________能控制物質的進出。
(4)西瓜之所以甘甜可口,主要是因為[ ]______________中含有大量的糖分。
(5)與動物細胞相比,植物細胞特有的結構是細胞壁、__________ 、______________。
【答案】甲 乙 A細胞壁 B細胞膜 F液泡 葉綠體 液泡
【解析】
觀圖可知:A是細胞壁,B是細胞膜,E是葉綠體,C是細胞核,F是液泡,D是細胞質。
(1)動物細胞和植物的細胞在結構上的相同點,它們都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體;不同點是動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體,而植物細胞內有細胞壁、液泡和葉綠體。所以甲圖的植物細胞,乙圖是動物細胞。
(2)植物細胞的最外層是A細胞壁,對細胞具有保護和支持的作用。
(3)B細胞膜具有控制物質進出的功能,它具有選擇性,細胞內的廢物可以出去,有用的物質不能出去;細胞外的營養(yǎng)物質可以進入細胞,有害的物質不能進入細胞。
(4)在植物細胞的結構中,F液泡內含有細胞液,溶解著多種物質,具有酸甜苦辣等各種味道。
(5)與動物細胞相比,植物細胞特有的結構是A細胞壁、E葉綠體、F液泡。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網示意圖,下列說法正確的是( 。
A. 該食物網中共有5條食物鏈
B. 圖中最高等的動物是貓頭鷹
C. 不同食物鏈中,貓頭鷹的營養(yǎng)級不同
D. 若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染,則圖中蛇體內汞的含量最高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖,將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中,其中A、B試管中不加任何物質,C、D試管中加入抗凝劑,靜置24小時后,其中正確的圖示是( )
A. B.
C. D.
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【題目】科學家在研究植物結構和生理的過程中,做了下列幾組實驗。請分析回答:
(1)科學家觀察菠菜葉橫切片后,繪制了如圖所示模式圖。其中結構____具有保護作用,結構_______具有營養(yǎng)作用;葉片制造的有機物可以通過結構③中的_________________運送到植物的莖、根部,以維持莖、根細胞的生活。
(2)把一段剛摘下的果樹枝裝在小瓶中(如圖所示)。用彈簧秤測得整個裝置重0.5 kg,光照6小時后,整個裝置重0.44kg。其重量減輕的主要原因是___________。
(3)科學家曾做過如圖所示實驗, a裝置中氣泡內的氣體主要成分是_________,由此實驗可以得出的結論是_____________________________。
光的顏色 | 光吸收的百分率 |
紅 | 55 |
橙 | 10 |
黃 | 2 |
綠 | 1 |
藍 | 85 |
紫 | 40 |
(4)科學家把一株綠色植物放在不同顏色的光下照射,然后測量該植物對各色光的吸收值,獲得下表所示數據。分析數據可知,對此植物光合作用最重要的三種光是_________,這些光被葉綠體中的_________吸收。只用黃光照射該植物,一段時間后發(fā)現該植物死亡,請解釋原因:___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花結構示意圖,請根據圖回答下列問題:
(1)①④⑤合稱為_____,②和③合稱為_____。
(2)花粉在[_____]_____中,花粉從②落到①的過程叫做_____。
(3)此桃花授粉后,[_____]_____能發(fā)育成種子,_____能發(fā)育成胚,[_____]_____能發(fā)育成果實。
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