【題目】結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀念是生物學(xué)科的核心素養(yǎng)之一,如圖是食物經(jīng)過的人體消化道的相關(guān)器官及其功能的概念圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)結(jié)構(gòu)3分泌的消化液是____,該消化液中含有____酶。

(2)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)被徹底消化的器官是[4]____,其內(nèi)表面具有_______。

(3)淀粉最終被消化成____。

(4)器官[4]除形成糞便外,還能吸收少量的水、無機鹽和____部分。

【答案】胃液 胃蛋白 小腸 皺襞 絨毛 葡萄糖 維生素

【解析】

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。主要的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等。小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。

觀圖可知:1是口腔、2是食道、3是胃、4是大腸、5是小腸、6是肛門。

1)胃能分泌的胃液,該消化液中含有胃蛋白酶,能初步消化蛋白質(zhì);

2)小腸是消化道中最長的一段,內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛,加大了消化食物和吸收營養(yǎng)的面積,小腸是消化吸收的主要場所,小腸內(nèi)含有多種消化液,其中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,食物中的營養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為能被細(xì)胞直接吸收的小分子有機物葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸?梢娛澄镏械臓I養(yǎng)物質(zhì)被徹底消化的器官是小腸。

3)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;

44是大腸,除形成糞便外,還能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素。

練習(xí)冊系列答案
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(1)剪取2-3cm小腸,沖洗干凈。用解剖剪把小腸______,放入盛有______的培養(yǎng)皿中。

(2)先用肉眼觀察小腸壁的內(nèi)表面,發(fā)現(xiàn)有許多環(huán)形的______,再用放大鏡仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)小腸的內(nèi)表面有一層絨毛狀的突起,叫做______。

(3)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,小腸適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點有:______。

(4)小腸內(nèi)用于消化食物的消化液有:______、______、膽汁。由膽汁參與的消化屬于______性消化。

(5)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程,叫做吸收。在食物的營養(yǎng)物質(zhì)中,不需要經(jīng)過消化,小腸就可以直接吸收的物質(zhì)是______。

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實驗組號

溶氧量

培養(yǎng)環(huán)境

呼吸頻率

第一次統(tǒng)計

第二次統(tǒng)計

第三次統(tǒng)計

4mg/L

隔夜自來水

113

111

112

6mg/L

隔夜自來水

76

78

74

8mg/L

隔夜自來水

58

59

60

(1)根據(jù)實驗原則,表格中甲組的金魚數(shù)量是___條,該實驗探究引發(fā)金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是___。

(2)將表格處理后可得到如圖所示結(jié)果,其中X的數(shù)值為___。

(3)在實驗過程中,我們還可以增加每組的統(tǒng)計次數(shù),這樣做的目的是為了增加實驗結(jié)果的可靠性,避免實驗的___。

(4)實驗可證明,在一定的溶氧量范圍內(nèi),水中的溶氧量越高金魚浮頭次數(shù)會越___

(5)魚類的呼吸器官是___。

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