甲、乙兩人在一交通事故中受傷。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他們腦部活動(dòng)正常。為了檢查他們神經(jīng)系統(tǒng)的其他部位是否受損,醫(yī)生對(duì)他們做了進(jìn)一步的測(cè)試,結(jié)果如下:
甲、乙的脊髓最有可能受損的是哪一部位?
甲是灰質(zhì),乙是白質(zhì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?東營(yíng)二模)甲、乙兩人在一宗交通事故中受傷,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部活動(dòng)正常,為了檢查他們的神經(jīng)系統(tǒng)的其他部位是否受傷,醫(yī)生對(duì)他們做了進(jìn)一步的測(cè)試,結(jié)果如下:( 。
      傷者 傷者蒙上眼睛接受的測(cè)試 測(cè)試結(jié)果
      以針尖刺甲的指尖 甲感覺疼痛,但沒有縮手
      以針尖刺乙的指尖 乙立即縮手,但完全不知有針刺及縮手動(dòng)作的發(fā)生

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      科目:初中生物 來源:期中題 題型:單選題

      甲、乙兩人在一起交通事故中受傷,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部運(yùn)作正常,為了檢查他們神經(jīng)系統(tǒng)的其他部位是否受損,醫(yī)生為他們做了進(jìn)一步的測(cè)試,結(jié)果如下表:
      下列判斷正確的是
      [     ]
      A.甲傳出神經(jīng)受損,乙傳入神經(jīng)受損
      B.甲傳入神經(jīng)受損,乙傳出神經(jīng)受損
      C.甲傳出神經(jīng)受損,乙脊髓白質(zhì)功能纖維受損
      D.甲傳入神經(jīng)受損,乙脊髓白質(zhì)功能纖維受損

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      科目:初中生物 來源:期中題 題型:單選題

      甲、乙兩人在一起交通事故中受傷,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部運(yùn)作正常,為了檢查他們神經(jīng)系統(tǒng)的其他部位是否受損,醫(yī)生為他們做了進(jìn)一步的測(cè)試,結(jié)果如下表:
      傷者
      傷者蒙上眼睛所接受的測(cè)試
      測(cè)試結(jié)果
      以針尖刺甲的指尖
      甲感覺痛,但沒有縮手
      以針尖刺乙的指尖
      乙立即縮手,但完全不知有針刺及縮手動(dòng)作的發(fā)生
      下列判斷正確的是
      [     ]
      A.甲傳出神經(jīng)受損,乙傳入神經(jīng)受損
      B.甲傳入神經(jīng)受損,乙傳出神經(jīng)受損
      C.甲傳出神經(jīng)受損,乙脊髓白質(zhì)功能纖維受損
      D.甲傳入神經(jīng)受損,乙脊髓白質(zhì)功能纖維受損

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      甲、乙兩人在一起交通事故中受傷,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部運(yùn)作正常,為了檢查他們神經(jīng)系統(tǒng)的其他部位是否受損,醫(yī)生為他們做了進(jìn)一步的測(cè)試,結(jié)果如下表(   )

      傷者

      傷者蒙上眼睛所接受的測(cè)試

      測(cè)試結(jié)果

      以針尖刺甲的指尖

      甲感覺痛,但沒有縮手

      以針尖刺乙的指尖

      乙立即縮手,但完全不知有針刺及縮手動(dòng)作的發(fā)生

      下列判斷正確的是

      A.甲傳出神經(jīng)受損,乙傳入神經(jīng)受損

      B.甲傳入神經(jīng)受損,乙傳出神經(jīng)受損

      C.甲傳出神經(jīng)受損,乙脊髓白質(zhì)功能纖維受損  

             D.甲傳入神經(jīng)受損,乙脊髓白質(zhì)功能纖維受損

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