下列有關(guān)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似

B.細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不變

C.細(xì)胞分化可以形成不同的組織

D.細(xì)胞分化可以導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,這種說(shuō)法正確,故A不符合題意;細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不變,子細(xì)胞和母細(xì)胞染色體數(shù)目相同,故B選項(xiàng)不符合題意;細(xì)胞分化可以形成不同的組織,也就是說(shuō)組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果,故C選項(xiàng)不符合題意;細(xì)胞分化形成不同的組織,但是不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,故D選項(xiàng)符合題意,此題選D。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分裂和分化知識(shí),意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力和理解能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?威海)下列有關(guān)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

從一個(gè)人出生到長(zhǎng)成一個(gè)健壯的青少年,與下列哪一項(xiàng)有關(guān)( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(1)請(qǐng)把下圖的生物體結(jié)構(gòu)層次補(bǔ)充完整.
受精卵 
A
 許多細(xì)胞 
B
 組織→(
器官
器官
)→
植物體
(        )
 
動(dòng)物體

(2)A、B代表的過(guò)程分別是細(xì)胞分裂和
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化

(3)下列被食用的部分:其中屬于植物的生殖器官的有
②④⑥
②④⑥
(填序號(hào)),屬于營(yíng)養(yǎng)器官的有
①③⑤
①③⑤
(填序號(hào)).
①馬鈴薯 ②黃花菜 ③甘蔗 ④蘋(píng)果 ⑤白菜 ⑥大豆.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南玉溪第十二中學(xué)上學(xué)期期中質(zhì)量檢查初一生物卷(解析版) 題型:選擇題

從一個(gè)人出生到長(zhǎng)成一個(gè)健壯的青少年,與下列哪一項(xiàng)有關(guān)

A、細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)  B、細(xì)胞生長(zhǎng)

C、細(xì)胞分裂            D、與上述三項(xiàng)無(wú)關(guān)

 

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