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【題目】被譽為世界“雜交水稻之父”的科學家是（ ）

A．達爾文 B．巴斯德 C．孟德爾 D．袁隆平

【答案】D

【解析】

試題分析：袁隆平先生利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產量很高的雜交稻新品種，因而被譽為“雜交水稻之父”。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）A、C所代表的物質分別是 ． 從圖中可看出，細菌、真菌對于自然界的物質循環(huán)起著重要作用，它們是作為參與物質循環(huán)的．
（2）請寫出圖中的食物鏈： ． 如果大肆捕殺鷹之后，兔群數(shù)量的變化是 ． 因此人們應尊重生態(tài)規(guī)律，不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維持中起著重要作用．
（3））與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性相對較弱，原因是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺是人體氣體交換的主要場所，下列有關肺泡適于進行氣體交換特點的敘述，正確的是（ ）
①肺泡數(shù)目很多 ②肺泡外面包繞著豐富的毛細血管
③肺泡壁和毛細血管都是由一層上皮細胞構成 ④肺泡分布廣泛
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“食不言，寢不語．”“食不言”蘊含的科學道理是（ ）
A.吃飯時飛沫四賤，不衛(wèi)生
B.防止食物進入氣管
C.有說有笑影響進食
D.影響營養(yǎng)物質吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國自古有“酒文化”之說,釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導下學習制作米酒,該過程有如下工序:

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻。

②將糯米飯壓實后,在中間挖凹坑,淋上一些涼開水。

③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃,裝入清潔的容器中。

④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈。

⑤將容器蓋好,用毛巾包裹起來置于溫暖的地方。

⑥將糯米倒入蒸鍋中蒸熟。(以上容器、毛巾等均要消毒)

(1)請寫出制作工序的先后順序: _________________________ (用序號表示)。

(2)將糯米飯冷卻到30℃的目的是_____________________________________。

(3)酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,所以整個過程中會出現(xiàn)“先來水后來酒”這一現(xiàn)象。請聯(lián)系酵母菌的呼吸特點說明原因:_________________。

(4)在釀酒的過程中,從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學物質,其濃度變化如圖所示,其中表示酒精的曲線是_______________________。

(5)有一名同學按工序制作米酒,幾天后,卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,米酒沒制成功,原因可能是_______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國婚姻法禁止近親結婚的醫(yī)學依據(jù)是（ ）

A．近親結婚后代必患遺傳病

B．近親結婚后代患隱性遺傳病的機會增多

C．人類的疾病都是有隱性基因控制的

D．人類的疾病都是由顯性基因控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于開花和結果的敘述，不正確的是（ ）
A.花的主要結構包括雄蕊、雌蕊和花瓣
B.雄蕊由花絲和花藥組成
C.花要經歷傳粉和受精后才能結出果實
D.桃的可食用部分由子房壁發(fā)育而成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）此食物網中共有條食物鏈．寫出其中最長的一條食物鏈 ．
（2）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少非生物部分和 ．
（3）圖中數(shù)量最多的生物是 ， 如果一些難分解的有害物質進入該生態(tài)系統(tǒng)食物網，則體內有害物質積累最多的生物是 ．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答：

（1）甲、乙兩圖所反映的兩種有性生殖方式分別是_____；在甲圖中，進行胚胎發(fā)育的部位是[]_____；在乙圖中，胎兒通過[]_____與母體進行物質交換．

（2）番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，圖丙是基因組成為Dd的紅色番茄傳粉受精的過程圖，據(jù)圖分析該植株所結果實顏色和種子中胚的基因組成分別是_____．

（3）圖丁是蝴蝶的發(fā)育過程，其幼蟲和成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大，其發(fā)育過程名稱和所經歷的發(fā)育時期分別是_____．

（4）蝴蝶的紫翅和黃翅是一對相對性狀（由相對基因T、t控制），據(jù)表中信息判斷蝴蝶翅的顯性性狀是_____，第三組雜交實驗的子代紫翅蝴蝶中雜合體所占的比例是_____．

實驗組別

親代配對

后代數(shù)目（只）

紫翅

黃翅

一

紫翅×黃翅

52

49

二

紫翅×紫翅

101

0

三

紫翅×紫翅

76

25

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