(5分)下圖是某學(xué)習(xí)小組作探究種子萌發(fā)外部條件的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃示意圖。

(1)請(qǐng)你預(yù)測(cè):     號(hào)瓶的種子能夠萌發(fā)。
(2)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答:
①比較3號(hào)瓶和1號(hào)瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要             ;
②比較3號(hào)瓶和2號(hào)瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要             ;
(3)本實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)瓶中只有一粒種子可以嗎?          。上述實(shí)驗(yàn)探究的是種子萌發(fā)的外部條件,而種子萌發(fā)還需要自身的條件,即要有發(fā)育                    的胚。

(1)③  (2)適量的水  充足的空氣  (3)不可以  完整而成熟

解析試題分析:③號(hào)瓶萌發(fā)具備了種子萌發(fā)的外界條件即:適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度,③號(hào)瓶可起到對(duì)照作用,根據(jù)變量的惟一性可形成三組對(duì)照試驗(yàn):①和③、②和③、③和④,變量分別是水、空氣、溫度,證明了種子的萌發(fā)需要適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度,每個(gè)瓶中不能只用一粒種子做實(shí)驗(yàn),否則2會(huì)存在很大的偶然性,誤差大,種子萌發(fā)除了需要滿足外界環(huán)境條件外,還要滿足自身?xiàng)l件,自身的條件:種子是完整的,胚具活性,處于非休眠期。
考點(diǎn):本題考查的是探究種子萌發(fā)的條件。
點(diǎn)評(píng):此題為科學(xué)探究題,解答此題的關(guān)鍵是掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則和種子萌發(fā)的條件。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南天橋區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(5分)下圖為某學(xué)習(xí)小組制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的方法步驟圖。請(qǐng)分析回答:

(1)請(qǐng)你把正確的實(shí)驗(yàn)操作順序補(bǔ)充完整:C→______________________(用序號(hào)和箭頭表示)。
(2)步驟C中,滴加的液體是__________。
(3)步驟D中,撕取的是洋蔥鱗片葉的________表皮。
(4)將某同學(xué)認(rèn)真制作的玻片置于顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個(gè)結(jié)構(gòu):邊緣很黑、較寬,里面為空白的圓形或橢圓形,用鑷子輕壓蓋玻片會(huì)移動(dòng)和變形,這個(gè)結(jié)構(gòu)一定是________。它的產(chǎn)生可能是步驟________(填序號(hào))操作不規(guī)范引起的。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

(5分)下圖是某學(xué)習(xí)小組作探究種子萌發(fā)外部條件的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃示意圖。

(1)請(qǐng)你預(yù)測(cè):     號(hào)瓶的種子能夠萌發(fā)。

(2)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答:

①比較3號(hào)瓶和1號(hào)瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要             ;

②比較3號(hào)瓶和2號(hào)瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要             

(3)本實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)瓶中只有一粒種子可以嗎?          。上述實(shí)驗(yàn)探究的是種子萌發(fā)的外部條件,而種子萌發(fā)還需要自身的條件,即要有發(fā)育                    的胚。

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南天橋區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(5分)下圖為某學(xué)習(xí)小組制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的方法步驟圖。請(qǐng)分析回答:

(1)請(qǐng)你把正確的實(shí)驗(yàn)操作順序補(bǔ)充完整:C→______________________(用序號(hào)和箭頭表示)。

(2)步驟C中,滴加的液體是__________。

(3)步驟D中,撕取的是洋蔥鱗片葉的________表皮。

(4)將某同學(xué)認(rèn)真制作的玻片置于顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個(gè)結(jié)構(gòu):邊緣很黑、較寬,里面為空白的圓形或橢圓形,用鑷子輕壓蓋玻片會(huì)移動(dòng)和變形,這個(gè)結(jié)構(gòu)一定是________。它的產(chǎn)生可能是步驟________(填序號(hào))操作不規(guī)范引起的。

 

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科目:初中生物 來源:0115 期中題 題型:讀圖填空題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是_______和___________。
(2)圖中共有_________________條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物_________________。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蛇與鼠的以及食草昆蟲與鼠的關(guān)系分別是____________。
(4)與其他消費(fèi)者相比較,鼠在生殖發(fā)育中的突出特點(diǎn)是_____________。
(5)根據(jù)_________________作為分類依據(jù),可將圖中的消費(fèi)者分為兩大類,一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠,另一類是蜘蛛、食草昆蟲。
(6)動(dòng)物行為可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為兩大類,青蛙捕食昆蟲的行為屬于________________。
(7)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是_________________的數(shù)量將會(huì)增加,這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。

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