【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.植物細(xì)胞是植物體的結(jié)構(gòu)和功能單位。
B.植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C.植物細(xì)胞都具有葉綠體和液泡
D.植物細(xì)胞的細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)
【答案】C
【解析】A、細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,所以植物細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,A正確,不符合題意;
B、植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),B正確,不符合題意;
C、并不是所有的細(xì)胞都含有葉綠體,如葉的表皮細(xì)胞,C錯(cuò)誤,符合題意;
D、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),D正確,不符合題意。
故答案為:C
植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能:
細(xì)胞壁:起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用;
細(xì)胞膜:緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出;
細(xì)胞核:含有遺傳物質(zhì);
細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動(dòng)的,從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換;植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡
葉綠體:進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;
液泡:液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分);帶甜味、酸味的汁液--來(lái)自于液泡中的細(xì)胞液.
線(xiàn)粒體:存在于動(dòng)、植物細(xì)胞,呼吸作用的場(chǎng)所,化學(xué)能轉(zhuǎn)換成其他能量.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中食蟲(chóng)鳥(niǎo)、菜青蟲(chóng)、花生、細(xì)菌和真菌等生物之間的關(guān)系(序號(hào)代表生物),請(qǐng)回答:
(1)圖中代表花生的是________(填序號(hào))。請(qǐng)寫(xiě)出該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈:____________________(用序號(hào)和箭頭表示)
(2)花生中的有機(jī)物來(lái)自于圖2所示的生理過(guò)程,該過(guò)程是在葉肉細(xì)胞的__________中進(jìn)行,圖中①所代表的物質(zhì)是______________。
(3)白天,植物的葉片進(jìn)行蒸騰作用,即植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到大氣中。葉片上氣體散失的“窗口”主要分布在葉片的_________表皮。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:([ ]填序號(hào),_____填名稱(chēng))。
(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖。
(2)切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[]。
(3)植物細(xì)胞能夠維持一定的形態(tài),是因?yàn)榫哂?/span>這一結(jié)構(gòu)。
(4)煮菠菜湯時(shí),湯會(huì)變成綠色,說(shuō)明波菜細(xì)胞中的[]被破壞了。
(5)細(xì)胞分裂時(shí),最顯著的變化是[]中的變化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)某同學(xué)在學(xué)習(xí)“嘗試對(duì)植物進(jìn)行分類(lèi)”時(shí)未完成的下圖,在數(shù)字空格處填詞完成概念圖:
①________植物、________植物、________植物 ④________植物 ⑤________植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一中①和②分別代表植物體吸收或釋放的氣體,A、B分別表示植物不同的生命活動(dòng)過(guò)程,如圖二是某溫室從16時(shí)開(kāi)始持續(xù)密封24小時(shí),測(cè)得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)假如圖一中①代表二氧化碳,②代表氧氣,那么A可以表示細(xì)胞正在進(jìn)行________作用,此過(guò)程是在細(xì)胞的__________中完成的。
(2)圖一中a表示根對(duì)水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的________區(qū);水和無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸途徑是b處的________。
(3)在植物體中水分能從低處往高處運(yùn)輸,其動(dòng)力主要來(lái)自葉片的________作用。
(4)曲線(xiàn)DE段大幅度上升的原因是_____________________________;曲線(xiàn)EF段下降的原因是__________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是。(寫(xiě)字母)
(2)圖E的操作方法可以避免。
(3)圖D和圖G所滴的液體分別是和。
(4)圖C撕取的是洋蔥鱗片葉的表皮。
(5)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的(填細(xì)胞質(zhì)或者細(xì)胞核)部分,看不清楚的是細(xì)胞內(nèi)的(填細(xì)胞壁或者細(xì)胞膜)部分。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們從電視中都看到過(guò),馬戲團(tuán)的動(dòng)物們成功表演節(jié)目后,馴獸員總是隨后給它們喂食。這種做法就是用
A. 條件刺激強(qiáng)化非條件反射 B. 非條件刺激強(qiáng)化條件反射
C. 非條件刺激強(qiáng)化非條件反射 D. 條件刺激強(qiáng)化條件反射
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是酵母菌和青霉的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)①的名稱(chēng)是_____;結(jié)構(gòu)③的名稱(chēng)是_____.
(2)結(jié)構(gòu)⑤的功能是_____.
(3)圖一中的酵母菌正在進(jìn)行_____生殖.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,酵母菌和青霉都作為_____參與物質(zhì)循環(huán).
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