現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的___________和生活方式。這說明生物的適應(yīng)性是_________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市心學(xué)校八年級上月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能到陸地上生活．_______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：第一章第1節(jié) 形形色色的生物（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)生物的多樣性，人人有責(zé)!如果你從湘江邊上撿回一只罕見的活巨龜，你會采取下列哪種最恰當(dāng)?shù)姆绞絹韺Υ?

A．賣錢 B．食用

C．送到動物園讓專業(yè)人士飼養(yǎng) D．將其殺死后制成標(biāo)本保存

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科目：初中生物 來源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 ：生物技術(shù)（解析版） 題型：選擇題

一株菌花能開出“紅色”、“黃色”、“白色”等多種顏色的花朵，采用的生物技術(shù)（ ）

A．扦插 B．嫁接 C．克隆 D．基因工程

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科目：初中生物 來源：北京課改版七年級上冊：第一章 認(rèn)識生命 同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

我們學(xué)校有許多花草樹木，有時(shí)發(fā)現(xiàn)樹苗上有小毛毛蟲，小毛毛蟲往往給鳥類吃了，這是生物間的關(guān)系。我們學(xué)校的一塊地里原來種了很多小樹苗，過了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生，長勢超過了小樹苗。問：

（1）這說明植物間存在 關(guān)系，動物間存在 和 的關(guān)系。

（2）影響我校樹木生長的環(huán)境因素有 和 兩類。

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科目：初中生物 來源：北京課改版七年級上冊：第一章 認(rèn)識生命 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

地衣（一種植物）生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，地衣能能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕風(fēng)化的作用。這一事實(shí)說明（ ）

A．生物能夠適應(yīng)自己所生活的環(huán)境 B．生物能夠影響其生活環(huán)境

C．生物依賴環(huán)境，又能影響環(huán)境 D．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源：北京課改版七年級上冊：第一章 認(rèn)識生命 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

綠色植物的蒸騰作用是植物吸水的動力，這是對陸生環(huán)境的一種適應(yīng)，同時(shí)，蒸騰作用又把大量的水分散失到大氣中，增加空氣濕度。這個實(shí)例說明（ ）

A．生物能夠?qū)Νh(huán)境造成一定的影響 B．生物適應(yīng)一定的環(huán)境，同時(shí)又能影響環(huán)境

C．生物對環(huán)境有依賴性 D．生物首先要適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源：北京課改版七年級上冊：第一章 認(rèn)識生命 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

若將綠藻甲、乙、丙、丁甲組分別放置于：湖泊、100m深的海中、800m深的海中，50m深的海中，首先死亡的是生活在何處的綠藻？（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省分校八年級下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示家蠶發(fā)育過程的四個階段，其發(fā)育的先后順序，正確的是（ ）

A．①②③④ B．①④②① C．④③②① D．②④③①

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同步練習(xí)冊答案