13．下列古詩中，描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是（　�。�
A．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦B．紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝
C．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天D．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”描寫了鳥類的繁殖現(xiàn)象．
B、紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾只．描寫的是生物生長(zhǎng)發(fā)育和生殖．（紅豆的枝條是由葉芽發(fā)育形成的）
C、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”描寫了鳥類會(huì)因?yàn)橐捠场⒎烙�、繁殖等原因而生活在一起的�?dòng)物群聚現(xiàn)象；
D、“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”描寫了天氣現(xiàn)象；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．病毒是非細(xì)胞生物，它的結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞不斷從周圍環(huán)境中吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積不斷增大這就是細(xì)胞的（　�。�
A．分裂B．生長(zhǎng)C．分化D．分生

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)可以分成二大類，分別是：有機(jī)物、無機(jī)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．“千里之堤毀于蟻穴”這是生物對(duì)環(huán)境的影響．（填“適應(yīng)”或“影響”）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．人體的呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．火災(zāi)常給森林帶來較大危害，但是在寒帶地區(qū)，人們有時(shí)會(huì)對(duì)森林中的殘枝落葉等進(jìn)行有限度的人工火燒，以對(duì)森林進(jìn)行資源管理，這種人工火燒的主要目的是（　�。�
A．消滅森林病蟲害B．刺激樹木種子萌發(fā)
C．加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D．提高森林的蓄水能力

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列生物都生活在水中，其中不屬于魚的是（　�。�
A．鯽魚B．海馬C．烏賊D．鯊魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則（　�。�
A．M可以表示體溫恒定B．M可以表示不完全變態(tài)
C．M可以表示在陸上產(chǎn)卵D．M可以表示有性生殖

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