【題目】在載玻片上畫(huà)一個(gè)“ｐ>q”符號(hào)，用低倍鏡觀察時(shí)，在視野內(nèi)所見(jiàn)的圖像是　�。�　）

A.q>pB.p>qC.b<dD.b>d

【答案】C

【解析】

（1）顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，即上下相反、左右相反。

（2）做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖像了。

在一張小紙上寫(xiě)好 ｐ>q后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是b<d。所以，“在載玻片上畫(huà)一個(gè)“ｐ>q”符號(hào)”，用低倍鏡觀察時(shí)，在視野內(nèi)所見(jiàn)的圖像是“b<d”，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)，由于人類大量使用DDT，使DDT大量流入海洋，并積累在很多生物體內(nèi)。你認(rèn)為下列生物體內(nèi)DDT含量最高的是（ ）

A.浮游植物B.小蝦C.魚(yú)D.企鵝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)俗語(yǔ)是漢語(yǔ)中人們熟識(shí)并廣泛使用的詞組或短句,其中蘊(yùn)含豐富的生物學(xué)知識(shí)。下列能說(shuō)明“生物對(duì)環(huán)境有影響”的是

A.風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵B.大樹(shù)底下好乘涼

C.螳螂捕蟬，黃雀在后D.魚(yú)兒離不開(kāi)水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天的中午為什么光合作用不強(qiáng)？其原因是？（　�。�

A.葉片萎縮B.葉片蒸發(fā)水分較多

C.葉綠素被破壞D.氣孔關(guān)閉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小向特別喜歡吃泡菜，他發(fā)現(xiàn)媽媽在用清水洗紅蘿卜的時(shí)候，清水不變色。把紅蘿卜放泡菜壇里不久后，酸水就變紅了。對(duì)此現(xiàn)象解釋合理的是（ ）

A.清水會(huì)變紅，小向看錯(cuò)了

B.酸水變紅是因?yàn)樗崴茐牧思?xì)胞膜

C.用開(kāi)水煮紅蘿卜，水也不會(huì)變紅

D.酸水變紅是因?yàn)榘l(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種生物體細(xì)胞中含有12條染色體，細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是 （　）

A.12條B.24對(duì)C.12對(duì)D.6條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是　　 （）

A.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂B.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的長(zhǎng)長(zhǎng)

C.分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的長(zhǎng)長(zhǎng)D.分生區(qū)細(xì)胞的長(zhǎng)長(zhǎng)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述中，不屬于生物的是（ ）

A.南飛的大雁B.休眠的細(xì)菌C.掃地機(jī)器人D.越冬的小麥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土豆、白菜堆放久了會(huì)發(fā)熱，這是因?yàn)?/span>

A.呼吸作用產(chǎn)生了熱量B.光合作用產(chǎn)生了熱量

C.蒸騰作用產(chǎn)生了熱量D.以上都有可能

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同步練習(xí)冊(cè)答案