8.某同學利用徒手切片法制作了天竺葵葉片的臨時切片,在顯微鏡下觀察其結(jié)構(gòu)如圖一所示,為了探究天竺葵的生命活動,同時還設計了圖二所示的實驗裝置,請根據(jù)圖回答問題:

(1)圖一所示的組織有哪些?保護組織、營養(yǎng)組織(至少寫出兩種 ).
(2)將圖二的甲、乙兩個裝置置于黑暗處一晝夜,這樣處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉轉(zhuǎn)運走或消耗盡.
水分的運輸主要靠圖一中[5]中的導管來完成.
(3)甲乙兩裝置經(jīng)上述處理后,放在光下照射3~4小時.然后各取一個葉片,并做好標記,放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使圖一中葉綠體中的葉綠素溶解到小燒杯的液體中,葉片變成黃白色.
(4)將兩個葉片取出放到培養(yǎng)皿中,并向其滴加稀碘液,變?yōu)樗{色的是圖二
中乙(甲或乙)裝置中的葉片,此現(xiàn)象可以說明①二氧化碳是植物進行光合作用的原料;②植物進行光合作用需要光.
(5)在實驗過程中,廣口瓶內(nèi)璧出現(xiàn)了水珠,這主要是由于天竺葵通過圖一中的結(jié)構(gòu)[⑥]氣孔散失水蒸氣造成的.(“[]”內(nèi)填數(shù)字,橫線上填文字)

分析 圖示為葉片的橫切面示意圖,①是上表皮,②是葉肉,③是下表皮,④是保衛(wèi)細胞,⑤是葉脈,⑥是氣孔,結(jié)合每小題逐一解答.

解答 解:(1)葉片的結(jié)構(gòu):表皮、葉肉、葉脈,其中,表皮是保護組織,葉肉是營養(yǎng)組織,葉脈屬于輸導組織.
(2)將圖二的甲、乙兩個裝置 置于黑暗處一晝夜,這樣處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉轉(zhuǎn)運走或消耗盡.
水分的運輸主要靠圖一中[⑤]葉肉中的 導管來完成.
(3)甲乙兩裝置經(jīng)上述處理后,放在光下照射3~4 小時.然后各取一個葉片,并做好標記,放入盛有 酒精的小燒杯中,隔水加熱,使圖一中葉綠體中的葉綠素溶解到小燒杯的液體中,葉片變成黃白色.
(4)將兩個葉片取出放到培養(yǎng)皿中,由于二氧化碳易溶于氫氧化鈉溶液,所以并向其滴加稀碘液,變?yōu)樗{色的是圖二中 乙裝置中的葉片,此現(xiàn)象可以說明①二氧化碳是植物進行光合作用的原料;②植物進行光合作用需要光
(5)在實驗過程中,廣口瓶內(nèi)璧出現(xiàn)了水珠,這主要是由于天竺葵通過圖一中的結(jié)構(gòu)[⑥]氣孔散失水蒸氣造成的.
故答案為:(1)保護組織、營養(yǎng)組織
(2)置于黑暗處一晝夜;導管
(3)酒精
(4)乙;二氧化碳是植物進行光合作用的原料;植物進行光合作用需要光
(5)⑥氣孔

點評 解題的關(guān)鍵是知道葉片的結(jié)構(gòu)和光合作用的實驗.

練習冊系列答案
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