12.在觀察雞卵結(jié)構(gòu)時(shí),將卵殼、卵殼膜打破,把其中的內(nèi)容物倒入培養(yǎng)皿內(nèi),可以看到如圖所示的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1))[7]卵黃是一個(gè)黃色球狀的凝膠物體,其內(nèi)貯存有供胚胎發(fā)育用的主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)雞卵里有很多透明的凝膠狀物體,這是圖中的[3]卵白,它能為胚胎發(fā)育提供所需的水分和養(yǎng)料.
(3)黃色球狀的凝膠物體上有一個(gè)白色的小點(diǎn),這是圖中的[4]胚盤,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
(4)在雞卵的一端,還有一個(gè)空腔,它是圖中[5]氣室,它的功能是為胚胎發(fā)育提供氧氣.
(5)若雞卵是已受精的卵,在正常條件下,孵出的小雞是早成雛(填早成雛或晚成雛).

分析 雞卵的結(jié)構(gòu),由外向內(nèi)依次是1卵殼,最外層;5氣室,在雞蛋的鈍端內(nèi)(大頭),兩層膜之間常分開(kāi)形成一個(gè)小氣室,貯存空氣,供胚胎發(fā)育時(shí)的呼吸;2系帶,卵黃的兩端由濃稠的蛋白質(zhì)組成卵黃系帶,它使卵細(xì)胞維持在蛋白中心,起著緩沖作用,防止卵的震蕩;3卵白,卵殼膜與卵黃膜之間,為胚胎發(fā)育提供水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),相當(dāng)于細(xì)胞膜;7卵黃位于細(xì)胞的中央,呈黃色,是胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);4胚盤,卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點(diǎn)等.

解答 解:(1)7卵黃是一個(gè)黃色球狀的凝膠物體,其內(nèi)貯存有供胚胎發(fā)育用的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)雞卵里有很多透明的凝膠狀物體,這是圖中的[3]卵白,它能為胚胎發(fā)育提供所需的水分和養(yǎng)料.
(3)黃色球狀的凝膠物體上有一個(gè)白色的小點(diǎn),這是圖中的4胚盤,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
(4)在雞蛋的一端,還有一個(gè)空腔,它是圖中6氣室,它的功能是為胚胎發(fā)育提供氧氣;
(5)早成雛從鳥蛋里孵出來(lái)時(shí)身體外表已長(zhǎng)有密絨羽,眼已張開(kāi),在絨羽干后,就隨母鳥找食.晚成雛出殼時(shí)還沒(méi)充分發(fā)育,身體外表沒(méi)有或只有很少絨羽,眼不能張開(kāi),需要由母鳥銜蟲喂養(yǎng).雞、鴨等的雛鳥為早成雛.
故答案為:(1)7卵黃;主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)卵白
(3)4胚盤; 胚胎.
(4)5氣室;為胚胎發(fā)育提供氧氣.
(5)早成雛

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知雞卵的結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.人體在新陳代謝中會(huì)產(chǎn)生廢物,以下哪項(xiàng)不是代謝廢物( 。
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3.如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)依圖答.

(1)此食物網(wǎng)中有5條食物鏈.寫出一條最長(zhǎng)的食物鏈:草→鼠→蛇→鷹
(2)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是草.這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有5個(gè)消費(fèi)者.草是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(3)食物網(wǎng)中狐和兔關(guān)系是捕食關(guān)系,狐和鷹的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(4)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的
(5)當(dāng)老鼠的數(shù)量由于某種原因減少時(shí),兔子的數(shù)量會(huì)增加,狐、蛇、鷹的數(shù)量會(huì)減少,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
(6)當(dāng)老鷹和狐的數(shù)量為零時(shí),兔子的數(shù)量會(huì)先增加后減少.

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20.春季是“諾如病毒感染性腹瀉”的高發(fā)季節(jié),該病是由諾如病毒感染引起的急性胃腸炎,主要表現(xiàn)為嘔吐、腹瀉等.學(xué)齡兒童是主要的感染對(duì)象.為了控制該病的流行,廈門市疾控中心建議:學(xué)生出現(xiàn)感染癥狀,應(yīng)及時(shí)就醫(yī),不帶病上課;及時(shí)對(duì)教室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒;注意飲食和飲水衛(wèi)生;注意營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)鍛煉.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)從傳染病的角度看,諾如病毒是引起“諾如病毒感染性腹瀉”的病原體.
(2)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)看,學(xué)齡兒童屬于易感人群.從傳染病的預(yù)防措施看,“不帶病上課”屬于控制傳染源;“對(duì)教室進(jìn)行消毒”屬于切斷傳播途徑.

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7.請(qǐng)將下列生物學(xué)中的重大發(fā)現(xiàn)或著名實(shí)驗(yàn)與相應(yīng)的人物用線連接起來(lái).

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17.如圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細(xì)胞中無(wú)葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將C處兩面遮蓋,移入光下幾小時(shí),再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)經(jīng)酒精脫色滴加碘液后只有B處變藍(lán),證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉,葉片A處不變藍(lán)的原因是沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,無(wú)淀粉產(chǎn)生.
(2)B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是光照.
(3)光合作用的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$淀粉+氧氣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖表示人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖,B代表某結(jié)構(gòu),A、C代表與其相連的血管,箭頭表示血流方向.下列判斷正確的是( 。
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B.若B表示肺部毛細(xì)血管,則血管A為肺動(dòng)脈、流動(dòng)脈血
C.若A流靜脈血,C流靜脈血,B代表血液循環(huán)的動(dòng)力器官的一部分,則B為右心房、右心室
D.若B表示某正常人腎臟處的毛細(xì)血管,則在C中不含葡萄糖

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1.越是古老的地層中發(fā)現(xiàn)的化石,其生物結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、越低等;越是新近地層中發(fā)現(xiàn)的化石,其生物的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、越高等.

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2.某同學(xué)想測(cè)定花生仁和核桃仁中所含的能量,他根據(jù)1毫升水每升高需要吸收4.2焦的熱量的規(guī)律,通過(guò)燃燒法進(jìn)行探究,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,下列說(shuō)法正確的是( 。
種子種子質(zhì)量(克)水量(毫升)燃燒前水溫(℃)燃燒后水溫(℃)
花生仁0.68302070
核桃仁0.72302086
A.為了減少誤差,需要設(shè)置重復(fù)組,測(cè)量結(jié)果取其最大值
B.為了保證測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確,溫度計(jì)的下端要接觸錐形瓶底部
C.實(shí)驗(yàn)測(cè)得燃燒后的水溫與實(shí)際理論數(shù)據(jù)相等
D.同質(zhì)量的花生仁中含有的能量少于核桃仁中含有的能量

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