【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng) C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

【答案】D

【解析】

試題分析：生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能動的綠色顆粒。下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)

A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．能生長和繁殖

C．能對環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng) D．體小且綠色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的動脈、靜脈血管往往相伴而行。請仔細(xì)觀察如圖，下列說法正確的是（ ）

A. ①是動脈

B. ②是靜脈

C. ①和②的血液流動方向都是向上

D. 如果①的血液流動方向向上，那么②的血液流動方向向下

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請認(rèn)真分析下列甲，乙，丙，丁四組實驗裝置(材料都具有生物活性，實驗過程中其他條件均適宜)，回答下列問題

(1)甲實驗裝置可用來探究影響種子萌發(fā)的外界條件包括_____，但此實驗有一個不足是_____。

(2)乙實驗裝置可用來驗證_____。

(3)丙實驗裝置可用來探究光合作用的場所是_____。

(4)丁實驗裝置可用來探究_____是光合作用必需的原料。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】克隆羊多利已廣為人知，與它的身世有關(guān)的母羊有三只，具體如下，A羊提供細(xì)胞核，B羊提供無核卵細(xì)胞，C羊代孕，產(chǎn)下多利，克隆羊多利的長相幾乎和（ ）一模一樣．
A.供核母羊
B.供卵細(xì)胞母羊
C.代孕母羊
D.供無核卵細(xì)胞養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某一時刻測定某一器官的動脈和靜脈血液內(nèi)三種物質(zhì)的含量，其相對數(shù)值如圖所示，該器官是（ ）

A. 肺 B. 腦 C. 腎 D. 小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物科技小組用甲狀腺制劑飼料喂蝌蚪，結(jié)果提前變成小型青蛙，說明甲狀腺激素能（ ）。
A.促進(jìn)新陳代謝
B.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C.促進(jìn)生長發(fā)育
D.加速體內(nèi)的物質(zhì)氧化分解過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幼根的生長一方面要靠（ ）細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大．
A.根冠
B.分生區(qū)
C.根毛區(qū)
D.成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖，分析下列敘述錯誤的是（ ）

A. 圖中的吞噬細(xì)胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化

B. 圖中體現(xiàn)的是人體的第二道防線

C. 抗體和抗原的結(jié)合能促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用，所以圖中表現(xiàn)的是特異性免疫

D. 吞噬細(xì)胞的作用是人生來就有的，不針對某種特定病原體

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