Question

【題目】近年某地再現(xiàn)鎘含量超標大米的報道。為探究鎘的危害，某班的學生進行了如下實驗：

（一）該同學提出的問題：重金屬元素鎘對人類有多大的危害呢？

（二）實驗過程：

①取32只體重為30g，生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機平均分成4組，雌雄各半，并編號A、B、C、D。

②用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液，然后分別用配制的溶液對小鼠進行灌胃實驗，其結(jié)果如下表：

組別	鎘濃度（mg/mL）	生理鹽水用量	24h死亡率
A	0	10mL	0
B	0.015	10mL	2
C	0.030	10mL	3
D	0.045	10mL	6

請根據(jù)上述實驗的設(shè)計及數(shù)據(jù)回答下列問題：

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，隨鎘含量的增加，小鼠的死亡率_____；說明鎘含量越高，對人體的危害_____。

（2）該同學設(shè)置A組的目的是_____；該實驗的實驗變量是_____。

（3）為了控制單一變量，32只小鼠灌胃前后的生活條件須_____（填“相同”或“不同”）。

（4）該實驗設(shè)計分4組進行，每組樣品都選用8只小鼠，主要是為了減少_____。

（5）“浪費糧食是可恥的”，于是該同學用“鎘大米”喂雞，但鎘通過食物鏈最終不斷在人體內(nèi)_____，仍然會對人體造成危害。

Answer 1

【答案】升高 越大 形成對照實驗 含不同濃度鎘的生理鹽水（鎘溶液） 相同 偶然性（誤差） 富集（積累）

【解析】

（1）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。對照實驗的設(shè)計原則是：一組對照實驗中只能有一個變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同。這樣便于排除其他條件干擾實驗驗。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，隨鎘含量的增加，小鼠的死亡率升高，如A組鎘濃度是0，24h死亡率是0，D組鎘濃度0.045，24h死亡率是6，這說明鎘含量越高，對人體的危害越大。

（2）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。該同學設(shè)置A組的目的是形成對照實驗。實驗中32只體重為30g，生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機平均分成4組，雌雄各半，生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液，然后分別用配制的溶液對小鼠進行灌胃實驗。因此4組唯一不同的量是只含不同濃度鎘的生理鹽水，其他條件相同。所以該實驗的變量是只含不同濃度鎘的生理鹽水。

（3）對照實驗具有變量的唯一性，為了控制單一變量，32只小鼠灌胃前后的生活條件須相同。

（4）該實驗設(shè)計分4組進行，每組樣品都選用8只小鼠，主要是為了減少誤差，避免出現(xiàn)偶然性。

（5）有些有毒物質(zhì)如鎘具有化學性質(zhì)穩(wěn)定且不易分解、在生物體內(nèi)積累而不易排出等特點，所以，有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累�！袄速M糧食是可恥的”，于是該同學用“鎘大米”喂雞，但鎘通過食物鏈（水稻→雞→人）最終不斷在人體內(nèi)富集，仍然會對人體造成危害。