【題目】下列節(jié)肢動物中不屬于昆蟲的是（　�。�

A. 蝴蝶 B. 蜻蜓 C. 蜘蛛 D. 蝗蟲

【答案】C

【解析】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，觸角一對，復眼一對，三對足，一般有兩對翅，如蝴蝶、蜻蜓和蝗蟲等；而蜘蛛的身體分為頭胸部和腹部，有四對步足，只有單眼沒有復眼屬于蛛形綱。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，依圖回答下列問題

（1）寫出下列各結(jié)構(gòu)的名稱及作用：2是________，將來發(fā)育成________，4是________，將來發(fā)育成________．

（2）玉米種子中的胚是由________ 構(gòu)成的．（填序號）

（3）菜豆種子的營養(yǎng)儲存在________里．

（4）玉米種子的營養(yǎng)儲存在________里．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！蹦赣H縫衣時手指偶然被針刺到，反射活動如下圖所示，下列描述正確的是(　　)

A. 該圖為縮手反射的反射弧

B. 該反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元

C. ④是傳入神經(jīng)，②是傳出神經(jīng)

D. 該反射的傳導路線⑤→④→③→②→①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”和“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”的實驗及在顯微鏡下觀察到的視野圖象，回答下列問題．

（1）小魚的選擇對于滿足實驗要求很重要，小魚必須是活的，尾鰭含色素應(yīng)該_____（填“少”或“多”）一些，用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴水，這樣做的目的是_____．

（2）圖一中標號_____（填序號）所示的血管是毛細血管，你判斷的依據(jù)是_____

（3）做“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗時使用_____（填“低”或“高”）倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況．

（4）圖二中標號①所示的細胞與標號②所示的細胞相比，標號①所示的細胞中有_____，該結(jié)構(gòu)含有遺傳物質(zhì)．

（5）觀察人血永久涂片中數(shù)量最多的是圖二中標號_____（填序號）所示的細胞，當它們的數(shù)量減少時，_____能不斷地產(chǎn)生新的來補充．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一片農(nóng)田 B．一塊草地

C．生物圈 D．一條河中所有的魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中不屬于線形動物的是（ ）

A. 蛔蟲 B. 瘧原蟲 C. 鉤蟲 D. 絲蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】(2017·廣東模擬)右圖為腎臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)的一部分,下列說法錯誤的是

A. 圖中3、5、6合稱為腎單位

B. 如果濾過作用發(fā)生障礙,則會出現(xiàn)糖尿

C. 在尿的形成過程中對原尿起重吸收作用的結(jié)構(gòu)是6

D. 圖中5內(nèi)的液體成分和4內(nèi)的比較,主要是它不含有血細胞和大分子蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特征是（ ）
A.容易與氧氣結(jié)合，也容易分離
B.容易與氧氣結(jié)合，但不易分離
C.不易與氧氣結(jié)合，但容易分離
D.不易與氧氣結(jié)合，也不易分離

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示三種動物，圖乙表示B發(fā)育過程中的四個階段，請分析回答：

（1）圖甲中，能進行變態(tài)發(fā)育的是_____（填字母），學習能力最強的是_____（填字母）．

（2）圖甲中，受精作用離不開水的是_____（填字母）．

（3）圖乙中，其發(fā)育順序是_____（用箭頭和數(shù)字回答），蝗蟲的發(fā)育過程與果蠅不同，沒有蛹期，這樣的發(fā)育過程叫做_____．

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