【題目】使用顯微鏡的第一步是將顯微鏡進行對光。(____)
【答案】錯誤
【解析】
顯微鏡的正確操作步驟應(yīng)該是:取鏡和安放、對光、放置玻片標本、觀察、整理。
顯微鏡的使用步驟如下,取鏡和安放,①右手握住鏡臂,左手托住鏡座,②把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左,安裝好目鏡和物鏡。對光,①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔,注意物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離,②把一個較大的光圈對準通光孔,左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖,轉(zhuǎn)動反光鏡,看到明亮視野。觀察,①把所要觀察的載玻片放到載物臺上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔,②轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本,直到物鏡接近載玻片,這時左眼向目鏡內(nèi)看,同時反向轉(zhuǎn)動粗準焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調(diào)節(jié)細準焦螺旋,使物像更加清晰。整理,擦試顯微鏡、整理實驗臺。故本題說法錯誤。
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【題目】為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素,某校生物科技小組在三個大棚內(nèi),按下表要求進行了實驗:(其他條件均相同)對該實驗分析錯誤的是 ( )
大棚 | 甲 | 乙 | 丙 |
二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
溫度 | 30℃ | 30℃ | 20℃ |
A.實驗中有兩個變量,溫度和二氧化碳的濃度,不符合實驗探究單一變量的原則,實驗是不科學(xué)的
B.乙丙構(gòu)成一組對照實驗,變量是溫度
C.甲丙不能構(gòu)成一組對照實驗,因為實驗的變量不單一
D.甲乙構(gòu)成一組對照實驗,變量是二氧化碳濃度
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【題目】農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)(或目的)不一致的是( )
A. 把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中﹣﹣種子萌發(fā)需要水分
B. 白天為大棚作物補充二氧化碳﹣﹣增強光合作用
C. 適時給農(nóng)作物施化肥﹣﹣為植物生長提供有機物
D. 給農(nóng)作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸
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【題目】電影《戰(zhàn)狼2》中描述的拉曼拉病毒十分可怕,感染死亡率非常高。因此,拉曼拉病毒的疫苗研究成果成了政府和反政府武裝之間爭奪的對象。實際上,影片中提到的拉曼拉病毒就是現(xiàn)實中的埃博拉病毒(Ebola)。埃博拉病毒通常通過血液和其他體液傳播。我國生物安全專家陳薇研發(fā)出世界首個進入臨床的埃博拉疫苗,并將疫苗接種于人體,起到了很好的預(yù)防效果。
(1)請嘗試簡述注射埃博拉疫苗獲得對埃博拉傳染病免疫力的原理。______
(2)如果你是一名在非洲埃博拉傳染病高發(fā)疫區(qū)工作的醫(yī)務(wù)人員,請從預(yù)防傳染病流行的三個措施具體說說如何有效預(yù)防該傳染?__
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【題目】關(guān)于綠色植物呼吸作用特點的敘述中錯誤是:( )
A. 光照越強,呼吸作用越旺盛
B. 不同的細胞,呼吸作用的強弱有差別
C. 不同的生命周期,呼吸作用的強弱有差別
D. 呼吸作用的強弱常常是生命活動強弱的標志
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【題目】下列屬于植物組織培養(yǎng)的是.
A. 花粉培養(yǎng)成單倍體植株
B. 芽發(fā)育成枝條
C. 根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)
D. 未受精的卵發(fā)育成個體
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【題目】赤潮又稱紅潮,國際上稱其為“紅色幽靈”。赤潮使魚類和其他浮游生物大量死亡。海水中那類物質(zhì)大量繁殖時會形成赤潮
A.動物B.植物C.單細胞生物D.細菌和真菌
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