下圖是消化系統(tǒng)的組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）小杰說，早晨我吃了個(gè)雞蛋，雞蛋中的蛋白質(zhì)是從圖中的【 】 開始進(jìn)行化學(xué)性消化的。

（2）洋洋說，早晨我吃了油條和豆?jié){，油條中含有的脂肪物質(zhì)，需要通過圖中的【 】 分泌的消化液乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化。

（3）小芳說，我早晨吃了一個(gè)饅頭，饅頭在消化道內(nèi)的消化部位有 。

（4濤濤說，不管你吃的雞蛋、油條的等食物，最終消化后都要在圖中的【 】 才能被吸收。該結(jié)構(gòu)內(nèi)有5分泌的消化液流到這里，還有9 分泌的消化液流到這里，還有腸腺分泌的腸液。

（5）位于消化道管壁內(nèi)的小腺體有 和

練習(xí)冊(cè)系列答案
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綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，把銀邊天竺葵放在暗處24小時(shí)的目的是（ ）。

A．讓有機(jī)物積累起來

B．讓有機(jī)物運(yùn)走消耗

C．進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物

D．不讓植物產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按下表要求進(jìn)行處理。

瓶號(hào)

甲

乙

丙

加入物質(zhì)

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

瓶口處理

不作處理

不作處理

用消毒棉球塞住

溫度

25℃

5℃

25℃

請(qǐng)據(jù)表分析：處理中包含了多少組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是什么? ( )。

A．2組，溫度、細(xì)菌 B．2組，溫度、消毒棉球

C．2組，溫度、空氣 D．3組，溫度、消毒棉球、細(xì)菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于英國科學(xué)家達(dá)爾文著作的是( )

A．《物種起源》

B．《本草綱目》

C．《昆蟲記》

D．《寂靜的春天》

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科目：初中生物 來源：2015-2016寧夏吳忠紅寺堡區(qū)第三中學(xué)八年級(jí)上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

晴天的中午，某看完電影的人，走出電影院時(shí)，瞳孔的變化是（ ）

A．縮小 B．變大 C．縮小變大都有可能 D．無變化

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下列不是青春期所具有的生理特點(diǎn)是（ ）

A．身高突然增加

B．身體開始發(fā)胖

C．生殖器官開始發(fā)育

D．女孩出現(xiàn)了月經(jīng)，男孩出現(xiàn)了遺精

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西平定東關(guān)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為 、 、 三部分，它的體表有 ，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止 ；

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ，它的胸鰭和腹鰭的功能是 ，控制前進(jìn)方向的是 ，前進(jìn)的動(dòng)力來自軀干部和 的擺動(dòng)。

（3）上述類群中屬于無脊椎動(dòng)物的是 ；屬于恒溫動(dòng)物的有 。（填字母）

（4）D是一種珍稀動(dòng)物，其身體呈 型。

（5）E的毛有 作用；其牙齒有 和 之分，與其食性相適應(yīng)，E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州七年級(jí)上學(xué)期末考試（A）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制作臨時(shí)玻片時(shí)，能避免產(chǎn)生氣泡的方法是：

A、蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，再輕輕蓋在生物材料上

B、當(dāng)水滴中生物材料沒有展平時(shí)用蓋玻片將其壓平

C、在被擦拭干凈的載玻片中央不滴加自來水

D、在吸水紙多次吸去載玻片上多余的水

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人的胚胎在發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于（ ）。

A．母體 B．胎兒 C．卵黃 D．精子

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