【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答;
(1)該食物網(wǎng)有____________條食物鏈.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是_____________
(3)該生態(tài)系統(tǒng)被難以分解的有毒物質(zhì)污染,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是____________
(4)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是相對(duì)穩(wěn)定的,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。
(5)草原生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)系統(tǒng)中的一種,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括___、光、空氣和水等非生物部分。
【答案】5 草 鷹 自動(dòng)調(diào)節(jié) 生物
【解析】
一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈。食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)。每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者(綠色植物)箭頭指向初級(jí)消費(fèi)者(植食性動(dòng)物)箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者(食肉動(dòng)物)箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者(食肉動(dòng)物)。該圖中共有5條食物鏈:分別是 草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹。最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棥?/span>
(2)草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,為消費(fèi)者和分解者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量,因此,圖中生產(chǎn)者是草,屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。
(3)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多,因此,若此生態(tài)系統(tǒng)被某種難以分解的有毒物質(zhì)污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹。
(4)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制。
(5)草原生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)系統(tǒng)中的一種,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物部分和非生物部分,生物部分包括植物、動(dòng)物、微生物(細(xì)菌和真菌),非生物部分包括陽光、空氣、水等。因此,草原生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)系統(tǒng)中的一種,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物、光、空氣和水等非生物部分。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是______號(hào)種子。本實(shí)驗(yàn)共有______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)如果想探究“溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響”應(yīng)選用______號(hào)和______號(hào)作對(duì)照。4號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是______;如果2號(hào)種子也沒有萌發(fā),請(qǐng)推測(cè)可能有哪些原因?______。
(3)本實(shí)驗(yàn)中明顯的不足之處是______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關(guān)系示意圖,其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關(guān)系的四種生物,請(qǐng)回答下列問題:
(1)若該草原生態(tài)系統(tǒng)的草場(chǎng)被難以分解、無法排出的有毒物質(zhì)污染,生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累得最多的是______。
(2)圖中丙表示______,寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈______。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______。
(3)山羊比綿羊好養(yǎng),因?yàn)樗B草根都啃食,一些牧區(qū)大量飼養(yǎng)山羊,造成草場(chǎng)被破壞。上述事實(shí)反映了______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用將葡萄糖等有機(jī)物分解的意義是為生命活動(dòng)提供( )。
A. 氧氣
B. 二氧化碳
C. 有機(jī)物
D. 能量
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】停在窗臺(tái)上的一只小鳥被嚇飛了,當(dāng)眼望著它由近至遠(yuǎn)飛去時(shí),眼球的變化是由于圖中[ ] 的調(diào)節(jié),使晶狀體的曲度變小了.當(dāng)你從亮處走進(jìn)暗處時(shí),什么也看不見.稍等片刻后,才能看到周圍的東西,這個(gè)過程中眼球的變化是由于[ ] 的調(diào)節(jié),使瞳孔變大了.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com