18．下列屬于食物鏈的是（　�。�
A．草→蝗蟲→食蟲鳥→細(xì)菌B．柳樹→蟬→螳螂→黃雀
C．老鼠→蛇→鷹D．黃鼠狼→蛇→田鼠→水稻

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者

解答 解：A、細(xì)菌是分解者，而食物鏈不包括分解者；
B、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；
C、老鼠是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；
D、黃鼠狼是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始．
   所以，食物鏈正確的是柳樹→蟬→螳螂→黃雀．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．DNA主要存在于下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)里？（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．神經(jīng)沖動(dòng)可以從一個(gè)神經(jīng)元傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在某種情況下，會(huì)發(fā)生蜥蜴甩掉尾巴、螃蟹自切其足等現(xiàn)象，這屬于什么行為（　　）
A．攻擊行為B．防御行為C．節(jié)律行為D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)芽的敘述，不正確的是（　　）
A．芽中具有分生組織B．枝條由芽發(fā)育來的
C．芽只發(fā)育成枝條D．芽發(fā)育成的枝條上還生芽

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的全部．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在所有動(dòng)物類群中，動(dòng)物種類最多的是（　�。�
A．節(jié)肢動(dòng)物B．環(huán)節(jié)動(dòng)物C．哺乳動(dòng)物D．魚類動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是人們常見的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答：

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組，則與A在同一組的動(dòng)物有B、D、E（用代碼表示）．
（2）圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同，呼吸方式也有明顯區(qū)別，如圖中適于陸地生活的C能用氣管呼吸，適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸，但肺不發(fā)達(dá)，需要借助皮膚輔助呼吸，適于空中生活的E有與肺相連通的氣囊輔助呼吸．
（3）從運(yùn)動(dòng)方式看，圖中C和E都適于空中飛行，試寫出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn)：大
薄、輕 （至少答兩點(diǎn)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示．請(qǐng)回答．

（1）顯微鏡結(jié)構(gòu)中，A的名稱是目鏡，B的名稱是粗準(zhǔn)焦螺旋．
（2）王剛在實(shí)驗(yàn)中，觀察到的效果由①變成④，他應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)．
（3）要使觀察效果由④變成②，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，由低倍物鏡換成高倍物鏡．但換成高倍物鏡后，王剛發(fā)現(xiàn)，視野變暗了，這時(shí)他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器選擇大光圈．觀察效果由③到④，他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的C（填字母序號(hào)）．
（4）顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有8×和40×兩種，要是視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多選擇的顯微鏡的組合是5×和8×，視野最暗的組合是10×和40×．

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同步練習(xí)冊(cè)答案