【題目】水蜜桃味甜，毛桃味酸，現(xiàn)將水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，結(jié)出的成熟果實(shí)，其味是（ ）

A. 酸味 B. 甜味

C. 一半酸味，一半甜味 D. 酸甜適中

【答案】B

【解析】試題分析：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，將來(lái)結(jié)出的果實(shí)成熟后，其味為水蜜桃的味甜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自從出現(xiàn)有性生殖后，生物進(jìn)化的速度加快了，這是因?yàn)椋?）

①有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的活力和變異性

②有性生殖的繁殖速度比無(wú)性生殖快

③有性生殖可以讓兩個(gè)不同物種的個(gè)體雜交，產(chǎn)生新物種

④最適者能找到更多的有性生殖的機(jī)會(huì)，因而使有利變異得到遺傳

A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ①②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)如圖是四種植物形態(tài)示意圖回答

（1）結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單、最低等的植物是[]_____類植物，它的低等在結(jié)構(gòu)上主要表現(xiàn)為_____．

（2）從[]_____類植物開(kāi)始出現(xiàn)了莖和葉的分化；從[]_____類植物開(kāi)始出現(xiàn)了真正的根．

（3）C（松樹(shù)）類植物與E類植物相比的典型特點(diǎn)是_____；從生殖的角度看，A類植物與C類植物相比的典型特點(diǎn)是用_____繁殖后代．

（4）古代_____（填圖中序號(hào)）類植物的被埋在地下可形成煤炭．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程中，滴加清水的目的是（ ）

A．給細(xì)胞染色，方便觀察 B．保持細(xì)胞的原有形態(tài)

C．防止細(xì)胞死亡 D．清洗細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)綠色植物呼吸作用的敘述不正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)物來(lái)自于光合作用的產(chǎn)物

B. 其產(chǎn)物可以作為光合作用的原料

C. 任何活細(xì)胞都在不停的進(jìn)行呼吸作用

D. 衰老的葉片要比幼嫩的葉片呼吸作用強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，需要消化后才能被人體吸收的是（ ）

A. 維生素B. 氨基酸C. 葡萄糖D. 麥芽糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將①-④的四種微生物分別與A-D項(xiàng)的相關(guān)描述對(duì)應(yīng)起來(lái)．

A、菌體由許多菌絲構(gòu)成

B、個(gè)體由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成

C、細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核

D、能進(jìn)行出芽生殖

① __________；②__________；③__________；④__________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列分類等級(jí)單位中，同屬于哪個(gè)等級(jí)的生物彼此之間的共同特征最多（　�。�

A. 目B. 種C. 科D. 綱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)“影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”進(jìn)行探究，變量是溫度的一組對(duì)照試驗(yàn)是（　�。�
A.2號(hào)和3號(hào)
B.2號(hào)和4號(hào)
C.1號(hào)和2號(hào)
D.1號(hào)和4號(hào)

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同步練習(xí)冊(cè)答案