“中風(fēng)”的病人四肢沒(méi)有任何損傷,都出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動(dòng)的癥狀,是因?yàn)槟膫(gè)結(jié)構(gòu)受損傷( )
A.肌肉 B.血管 C.大腦 D.脊髓
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年黑龍江伊春市人教版七年級(jí)下冊(cè)單元檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
終尿和原尿的最大區(qū)別在于,終尿中
A.不含蛋白質(zhì) B.不含無(wú)機(jī)鹽 C.不含尿素 D.不含葡萄糖
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東榮成21中學(xué)七年級(jí)(五四制)下期中考試生物卷(解析版) 題型:填空題
科學(xué)家統(tǒng)計(jì),人類從外界獲取的信息,大多來(lái)自視覺(jué),其次是聽(tīng)覺(jué)。讓我們來(lái)比較一下,視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是否有相似之處?
(1)視覺(jué)的形成:光線穿過(guò)角膜,通過(guò)_______進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過(guò)_______的折射,正好落在_______上,刺激感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿_______神經(jīng),傳導(dǎo)到大腦皮層的_______中樞,形成視覺(jué)。
(2)聽(tīng)覺(jué)的形成:聲波通過(guò)_______進(jìn)入中耳,引起_______的振動(dòng),并通過(guò)聽(tīng)小骨把振動(dòng)傳導(dǎo)到內(nèi)耳,刺激_______內(nèi)的對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)_______神經(jīng),傳導(dǎo)到大腦皮層的_______中樞,形成聽(tīng)覺(jué)。
(3)能看到它們的相似之處嗎?首先都必須有接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的_______,還要有相關(guān)的_______來(lái)傳導(dǎo)興奮,最后視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的形成都是在______________?磥(lái)各種感覺(jué)的形成過(guò)程都有共同之處。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東榮成21中學(xué)七年級(jí)(五四制)下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
旅客坐車時(shí),即使閉上眼睛也能準(zhǔn)確判斷汽車行使速度的變化和是否在上下坡行駛,接受這種刺激的感受器位于
A.鼓室和半規(guī)管 B.前庭和半規(guī)管 C.前庭和耳蝸 D.鼓室和耳蝸
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東河源中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下14周周清生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列活動(dòng)中屬于條件反射的是
①呼吸運(yùn)動(dòng) ②排尿 ③一朝被蛇咬十年怕井繩 ④談虎色變
⑤令行禁止⑥望梅止渴 ⑦膝跳反射 ⑧縮手反射
A.③④⑤⑥ B.①②⑦⑧ C.①②③④ D.⑤⑥⑦⑧
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東河源中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下14周周清生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列概念的邏輯關(guān)系與圖不相符的是:
A.依次是根、器官、綠色開(kāi)花植物、植物
B.依次是基因、DNA、染色體、細(xì)胞核
C.依次是腦干、腦、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)
D.依次是腎小囊、腎小球、腎單位、腎臟
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東省生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學(xué)為探究綠色植物的光合作用,選擇了一種盆栽斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料,該植物的綠色部分和非綠色部分(無(wú)葉綠體)界限清晰,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟一:10:00時(shí)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,并將裝置置于光下;
步驟二:15:00時(shí)將葉片A、B同時(shí)摘下,用酒精脫色處理。漂洗后滴加碘液,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A、B兩葉片的綠色部分都變藍(lán),非綠色部分無(wú)變化。
(1)從實(shí)驗(yàn)裝置看,該裝置可探究的兩個(gè)變量是 、 。
(2)請(qǐng)分析:A葉片非綠色部分無(wú)變化的原因是 ,B葉片綠色部分變藍(lán)的原因是 。
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明實(shí)驗(yàn)失敗,你認(rèn)為如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作步驟才能使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期效果? 。改進(jìn)后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,斑葉植物的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過(guò)程是 。該過(guò)程的反應(yīng)式可以表示為 。
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁附著許多水珠,水珠主要是通過(guò)葉片上的 散發(fā)出 來(lái)的。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東省生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類新生命的孕育和誕生是通過(guò)生殖系統(tǒng)來(lái)完成的。有關(guān)人類生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( )
A. 胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育
B. 受精卵在卵巢中形成
C. 胎兒出生意味著人體發(fā)育成熟
D. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胚盤
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽(yáng)區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(1)生物卷(解析版) 題型:選擇題
患過(guò)麻疹的人,體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì),這種免疫類型和蛋白質(zhì)分別是
A.特異性免疫、抗原 B.特異性免疫、抗體
C.非特異性免疫、抗原 D.非特異性免疫、抗體
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