18.患有心臟病的人猛然坐立或站起時(shí)時(shí),有時(shí)會(huì)引起心臟跳動(dòng)暫停而導(dǎo)致“死亡.此時(shí).醫(yī)生常會(huì)錘擊身體的某個(gè)部位可能使心臟恢復(fù)跳動(dòng),請(qǐng)問急捶的部位應(yīng)是( 。
A.胸腔中部偏左下方B.胸腔中部偏右下方
C.胸腔正中部D.胸腔下方

分析 心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,位于胸腔的中部,偏左下方,在兩肺之間.

解答 解:胸外心臟按壓的原理:在胸外按壓時(shí),心臟在胸骨和脊柱之間擠壓,使左右心室受壓而泵出血液;放松壓迫后,心室舒張,血液回心.當(dāng)按壓胸部時(shí),使血液向前流動(dòng)的機(jī)制是由于胸腔內(nèi)壓力普遍增加,以致胸內(nèi)壓力>頸動(dòng)脈壓>頭動(dòng)脈壓>頸靜脈壓.正是這個(gè)壓差使血液向頸動(dòng)脈,流向頭部,回流到頸靜脈.心前區(qū)錘擊能使已經(jīng)停博的心臟重新啟動(dòng).采用“胸外心臟按壓”和“心前區(qū)錘擊”的措施對(duì)心臟驟停的病人進(jìn)行搶救,關(guān)鍵是按壓和錘擊的部位是否正確,心臟的位置如圖所示:
即心臟位于胸腔的中部,偏左下方,在兩肺之間.因此擊錘的部位應(yīng)是前胸中部偏左下方.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是明確是心臟的位置.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.輸血的原則是( 。
A.應(yīng)該輸同型血
B.應(yīng)該輸入親人的
C.AB型血的人可以接受其他任何血型的人的大量血液
D.O型血的人可以將血液大量輸給任何血型的人

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9.達(dá)爾文認(rèn)為,生物進(jìn)化的主要原因是自然選擇.研究生物進(jìn)化的方法離不開比較法.

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6.蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是(  )
A.受精卵→若蟲→蛹→成蟲B.受精卵→蛹→成蟲
C.受精卵→蛹→若蟲→成蟲D.受精卵→幼蟲→成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.中國科學(xué)院和復(fù)旦大學(xué)合作,培育出含有人凝血因子基因的轉(zhuǎn)基因羊,在這些羊的乳汁中含有能夠治療血友病的珍貴藥物成分,請(qǐng)選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)( 。  
A.圖示中的①和②過程同試管嬰兒一樣,是在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成
B.胚胎的發(fā)育主要是在代孕母羊的子宮里完成
C.公羊精子內(nèi)含有27條染色體,培育的轉(zhuǎn)基因羊體細(xì)胞的染色體數(shù)也是27條
D.轉(zhuǎn)基因母羊的乳汁中含有能夠治療血友病的藥物,該藥物的形成是受基因控制的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖所示是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線.請(qǐng)分析回答:
(1)曲線AB段表示吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化.
(2)曲線發(fā)生BC段變化時(shí),呼吸肌舒張,胸廓的前后、左右、上下徑都變小.
(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的點(diǎn)B,此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓相等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法正確的是( 。
A.鳥卵的結(jié)構(gòu)中,卵黃將來發(fā)育成雛鳥
B.用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀
C.雌雄蛙抱對(duì)進(jìn)行體內(nèi)受精
D.蝴蝶的發(fā)育不經(jīng)過蛹期

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在同學(xué)們熟悉的詩句“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”中,影響生物生活的主要非生物因素是( 。
A.B.C.空氣D.溫度

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9.呼氣時(shí),膈肌舒張,肋骨間的肌肉舒張.

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