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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.某學(xué)校生物興趣小組參考月季的扦插技術(shù)(如圖所示),探究“扦插莖段下方的切口傾斜是否更有利于成活”.他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):選取一些生長(zhǎng)狀況良好的枝條,剪成20個(gè)15厘米左右的莖段,其中10個(gè)莖段下方切口傾斜,10個(gè)下方切口水平,其余都按照?qǐng)D一,圖二的方式處理,把兩組莖段同時(shí)扦插在同一塊實(shí)驗(yàn)田里,標(biāo)記為A、B兩組.請(qǐng)回答有關(guān)后續(xù)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題.

(1)參考材料中提示,需要給兩組扦插莖段提供的相同照料是遮陰、澆水.
(2)怎樣判斷扦插的莖段是否成活?是否有新根生出
(3)如果要設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄觀察的數(shù)據(jù),表格中記錄的應(yīng)是發(fā)芽莖段的數(shù)量.
(4)什么時(shí)候結(jié)束實(shí)驗(yàn),才能取得更可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果??
A.第25天   B.第30天   C.有莖段發(fā)出新芽時(shí)  D.發(fā)芽的莖段數(shù)連續(xù)5天不再繼續(xù)增加時(shí)
(5)請(qǐng)你依據(jù)圖一中的資料,圍繞$\underset{扦}{•}$$\underset{插}{•}$$\underset{材}{•}$$\underset{料}{•}$$\underset{的}{•}$$\underset{處}{•}$$\underset{理}{•}$,再提出一個(gè)可探究的具體問(wèn)題.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.為避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用,根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析,其原理是(  )
A.胃能消化淀粉使藥物慢慢滲出
B.胃不能消化淀粉膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸
C.膽汁不能消化淀粉
D.淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所(  )
A.輸卵管B.子宮C.陰道D.卵巢

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1.下列實(shí)驗(yàn)材料器具選用不正確的是( 。
A.用酒精對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理
B.用放大鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)
C.用碘液來(lái)檢測(cè)淀粉是否存在
D.用快熄滅的木條驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.目前,鉛污染已成為威脅我國(guó)兒童健康的“隱形殺手”,為探究鉛對(duì)人體健康是否有影響,科研人員將30只大小和健康狀況相近的小白鼠分為三組,實(shí)驗(yàn)處理如表.30天后,獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:
項(xiàng)目/組別注射劑劑量注射方法檢測(cè)方法
?每千克體重注射10mg每3天皮下注射一次每10天檢測(cè)一次血紅蛋白含量
含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液
含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液
(1)若甲和乙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛,那么,甲組應(yīng)注射5%葡萄糖溶液.你對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是:鉛(或醋酸鉛)對(duì)小白鼠的健康有影響.
(2)當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí),正確的做法是C
A.馬上否定原來(lái)的假設(shè)
B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致
C.如實(shí)記錄,重新再做一次實(shí)驗(yàn)
(3)根據(jù)如圖,得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:
①由甲和乙曲線可知,鉛能(能,不能)影響小白鼠體內(nèi)血紅蛋白含量;
②由乙和丙曲線可知,小白鼠體內(nèi)鉛的含量越高,其體內(nèi)血紅蛋白含量越低.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是生物生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵;其發(fā)育過(guò)程為受精卵→幼蟲→蛹→成蟲.
(2)乙圖中,為a的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有d、e(填代號(hào)).
(3)丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖,胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是[]①胎盤,胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮;胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫做分娩.
(4)丁圖所示的植物繁殖方式為嫁接,為了提供成活率,操作時(shí)要將砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合在一起.
(5)丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上,嫁接枝條開花后,人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是25%.

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10.閱讀下面有關(guān)生物多樣性的表格和資料,分析回答下列問(wèn)題:
資料一:如表為我國(guó)部分動(dòng)植物類群已知種數(shù)的百分比.
類群我國(guó)已知數(shù)世界已知種數(shù)百分比/%
哺乳動(dòng)物581434213.39
鳥類1244873014.25
爬行類37663005.97
兩棲類28440107.08
魚類38621905620.3
蕨類植物2200~260010000~1200022
裸子植物約240850~94026.7
被子植物3000026000010
資料二:據(jù)統(tǒng)計(jì),目前中國(guó)有近200個(gè)特有物種消失,近兩成動(dòng)植物瀕危.《瀕危野生動(dòng)植物物種國(guó)際貿(mào)易公約》列出的640個(gè)世界性瀕危物種中,中國(guó)約占其總數(shù)的24%.而在全球,每一小時(shí)就有一個(gè)物種被貼上死亡標(biāo)簽.我國(guó)珍稀物種--普氏原羚的數(shù)量正在急劇減少,目前種群數(shù)量不超過(guò)200只.
(1)資料一的表格列舉的動(dòng)物中,根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱分,都屬于脊椎動(dòng)物,其中最高等的動(dòng)物類群,其生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是胎生和哺乳.
(2)除資料一的表格列舉的生物類群外,你還知道的生物類群有細(xì)菌、病毒(至少答出兩種).
(3)在上表中,我國(guó)在世界上占有的百分比最高的生物類群是裸子植物.
(4)資料一的表格表明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的生物種類多樣性.
(5)《瀕危野生動(dòng)植物物種國(guó)際貿(mào)易公約》列出的640個(gè)世界性瀕危物種中,中國(guó)約占其總數(shù)的24%.你認(rèn)為造成這種結(jié)果的主要原因有哪些?
答:棲息地被破壞、偷獵、環(huán)境污染、外來(lái)生物入侵等(至少答出兩種).
(6)為了保護(hù)數(shù)量急劇減少的普氏原羚,可采取的最有效措施是:建立保護(hù)普氏原羚的自然保護(hù)區(qū);將普氏原羚移入動(dòng)物園或?yàn)l危動(dòng)物繁育中心;建立普氏原羚種質(zhì)庫(kù)等.

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9.如圖為人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中能接受環(huán)境刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是A(填序號(hào)),請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑:A→B→E→C→D;.
(2)能夠形成縮手反射活動(dòng),不僅需要一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu),還需要有關(guān)骨骼肌的參與,縮手反射主要是通過(guò)肱二頭肌收縮和肱三頭肌舒張實(shí)現(xiàn)的.
(3)若此圖表示運(yùn)動(dòng)員100米賽跑時(shí)的調(diào)節(jié)過(guò)程,則測(cè)試中運(yùn)動(dòng)員聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑的反射類型是?復(fù)雜反射,完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖中的F(填圖中字母);在此反射中,學(xué)生聽到槍聲的感受器位于耳蝸內(nèi);看到運(yùn)動(dòng)員由遠(yuǎn)及近而來(lái),終點(diǎn)裁判員的晶狀體如何調(diào)節(jié)?由小變大.
(4)吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴三個(gè)反射活動(dòng)中,屬于人類特有的反射活動(dòng)的是談梅止渴.

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8.圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙表示某氣體含量的變化曲線,據(jù)圖回答:
(1)植物體生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程(填字母)A,此過(guò)程的主要場(chǎng)所是線粒體.
(2)我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉,這些淀粉是通過(guò)過(guò)程[C]光合作用合成的,并通過(guò)篩管(管道)輸送到馬鈴薯塊莖中儲(chǔ)藏起來(lái)的.
(3)圖乙中吸水的主要區(qū)域是[①]成熟區(qū),吸收的水分主要用于圖甲中的[B]蒸騰作用,此過(guò)程參與了生物圈的水循環(huán).
(4)間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程C(填字母)的效率.
(5)你認(rèn)為丙圖表示的是:氧氣(氣體)的變化.

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7.圖甲和圖乙表示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作,圖丙表示顯微鏡的結(jié)構(gòu),圖丁表示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中滴加的液體是生理鹽水,目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài).
(2)圖乙中滴加的液體是碘液,目的是使細(xì)胞染色,便于觀察.
(3)使用顯微鏡觀察時(shí),先要轉(zhuǎn)動(dòng)[2]粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到接近玻片標(biāo)本,此時(shí)眼睛一定要注視著[4]物鏡.
(4)從人體結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,口腔內(nèi)側(cè)壁表層屬于組織.
(5)口腔上皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的主要區(qū)別是前者不具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.
(6)顯微鏡下看到的圖丁所示的細(xì)胞呈棕黃色.與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比,在形態(tài)上的區(qū)別是上皮細(xì)胞呈橢圓形.

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