12．下列不屬于傳染病的是（　　）

A．

蛔蟲(chóng)病

B．

血友病

C．

腮腺炎

D．

艾滋病

11．下列（　�。┎粚儆诂F(xiàn)代生物技術(shù)．

	A．	用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出高蛋白含量的玉米
	B．	利用人工分離培養(yǎng)的微生物制造飲料
	C．	培育克隆羊多利
	D．	我國(guó)科學(xué)家利用細(xì)菌的DNA在短時(shí)間內(nèi)合成大量的人胰島素

10．以下食品保存方法不正確的是（　�。�

	A．	水果、蔬菜冷凍保存
	B．	火腿腸中常加入亞硝酸鈉（防腐劑）防止腐敗
	C．	沒(méi)吃完的熟食放入冰箱冷藏
	D．	鮮魚(yú)運(yùn)輸時(shí)加入溶菌酶

9．下列不屬于現(xiàn)代的食品保存方法的是（　�。�

A．

采用酶制劑

B．

添加防腐劑

C．

風(fēng)干

D．

罐藏

8．四川泡菜主要是利用（　　）發(fā)酵制作的．

A．

乳酸菌

B．

醋酸菌

C．

酵母菌

D．

大腸桿菌

7．下列不屬于現(xiàn)代發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用的是（　�。�

A．

制醬制品

B．

制塑料

C．

制酒精

D．

制青霉素

6．有人作了如下的實(shí)驗(yàn)
A實(shí)驗(yàn)：取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi)，不久，此雞死亡．
B實(shí)驗(yàn)：取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi)，經(jīng)過(guò)幾周后，此雞體內(nèi)產(chǎn)生抗體，然后再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi)，結(jié)果它存活下來(lái)．
據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：
（1）B實(shí)驗(yàn)中說(shuō)明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的抗體．
（2）將引一種禽類(lèi)病毒注射到經(jīng)過(guò)B實(shí)驗(yàn)處理的雞體內(nèi)，雞是否存活？為什么？不能存活原因抗體具有專一性，抵抗禽流感的病毒對(duì)其他的病的病原體無(wú)效．
（3）人類(lèi)的計(jì)劃免疫中，相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的B實(shí)驗(yàn)．
（4）A實(shí)驗(yàn)中的雞在實(shí)驗(yàn)中的作用是對(duì)照．
（5）帶病毒的雞對(duì)健康的人來(lái)說(shuō)是傳染源，健康人是可稱為易感人群，病雞深埋屬于傳染病預(yù)防措施的控制傳染源．

5．如圖是反射弧的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）圖中[1]是感受器，[2]是傳入神經(jīng)；[3]是神經(jīng)中樞；[4]是傳出神經(jīng)；[5]是效應(yīng)器；
（2）神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種生理活動(dòng)的基本方式是反射．
（3）小兒麻痹癥患者，是由于病毒損傷了[3]，它所支配的肌肉不能正常運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致肢體癱瘓．
（4）如果此圖代表縮手反射示意圖，若4受損，反射否（能否）發(fā)生，受測(cè)者能（能否）感受到疼痛．

4．如圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答
（1）看電視文藝節(jié)目時(shí)，你能聽(tīng)到演員優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那么，圖中接受聲波信息的感受器位于⑤內(nèi)；聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位是①（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）．
（2）如果某人標(biāo)號(hào)④所示部分受損，則不能（填“能”或“不能”）產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)．
（3）乘坐飛機(jī)時(shí)，乘務(wù)員往往要求乘客在飛機(jī)降落時(shí)咀嚼食物，其目的是為了使⑧（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）張開(kāi)，保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡．
（4）跳水運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，姿態(tài)優(yōu)美，這與圖中數(shù)字③所示結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)有關(guān)．
（5）某傷員饑渴難耐，想吃楊梅，傷員在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是吃梅分泌唾液人類(lèi)特有的反射活動(dòng)是談梅分泌唾液．

3．用直線將下列患者與英國(guó)給他們輸入的血液成分連起來(lái)