19．請閱讀下列材料并分析回答相關(guān)問題．
材料一：位于我國大別山的某縣，曾經(jīng)是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方，后來人們在山坡上毀林開荒，改良農(nóng)作物，破壞了當(dāng)?shù)氐纳�活環(huán)境，使得林中的鳥類和哺乳類大量減少，鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去了天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害．
材料二：我國具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型，包括森林、灌叢、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等，由于不同的氣候、土壤等條件又進(jìn)一步分為各種亞類型約600種，如我過的森林有針葉林、闊葉林和針闊混交林；草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等．除此以外，我國海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全．
材料三：水稻叢矮病是一種危害水稻生長發(fā)育的病毒性疾病，很難防治．后來科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個野生水稻種群，這個種群對草叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性，從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因．
請分析回答：
（1）材料一說明：每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與其他的生物相聯(lián)系，生物圈中的生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)，當(dāng)后者發(fā)生劇烈變化時，會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失．因此保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物棲息地，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性．
（2）材料二說明我們國家的生態(tài)系統(tǒng)具有怎樣的特點？
（3）材料三說明了什么？

18．同學(xué)們，你們見過下列現(xiàn)象嗎？請根據(jù)現(xiàn)象分析并回答問題．
（1）一群螞蟻把一粒米一起搬運(yùn)回巢．說明螞蟻之間具有哪種關(guān)系？
（2）兩只狗為爭奪骨頭而相咬斗．說明兩只狗之間具有哪種關(guān)系？
（3）一群綿羊在悠閑地在路邊吃草．說明綿羊與草之間存在哪種關(guān)系？
（4）�？�附著在蟹殼上生活，借助蟹的運(yùn)動得以快速轉(zhuǎn)移，可以得到充足的食物和氧氣，而蟹則借身上的“小花”掩護(hù)自己，同時�？�觸手上的刺細(xì)胞也是它們共同的防御武器．說明它們之間具有哪種關(guān)系？

17．設(shè)計探究實驗：題目：環(huán)境濕度對鼠婦生活的影響．
提出問題：環(huán)境濕度對鼠婦生活有影響嗎？
作出假設(shè)：環(huán)境濕度對鼠婦生活有影響．
制定并實施計劃：
（1）本實驗控制的變量是環(huán)境濕度．
（2）在設(shè)計實驗時，應(yīng)給鼠婦提供潮濕和干燥兩種不同的環(huán)境條件，并觀察鼠婦對這兩種環(huán)境條件作出的選擇．這種實驗稱為對照實驗．
（3）若有10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計一次在潮濕處和干燥處的鼠婦數(shù)目，該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如表．

環(huán)境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
干燥	0只	1只	2只	0只	2只
潮濕	10只	9只	8只	10只	8只

（4）得出結(jié)論：環(huán)境濕度對鼠婦生活有影響．
（5）實驗結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？

16．生物學(xué)是一門實驗科學(xué)，一切生物學(xué)知識都來源于對大自然的觀察與實驗．林奈對生物的描述和分類是生物學(xué)研究的基礎(chǔ)；達(dá)爾文提出的生物進(jìn)化觀點促進(jìn)了人們對生物發(fā)展史的理解；今天的分子生物學(xué)是建立在沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上的．

15．生物科學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)科學(xué)，它是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)．

14．為了探究光照對綠豆發(fā)芽的影響，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：在兩個同樣的花盆中種植綠豆，并對陽光、溫度、水加以控制（如表所示）．下列對他的實驗設(shè)計所提的意見中，正確的是（　　）

花盆	陽光	溫度	水
1	向陽處	20攝氏度	充足
2	暗室	20攝氏度	不充足

	A．	兩個花盆都應(yīng)放在向陽處
	B．	兩個花盆都應(yīng)放在暗室處
	C．	兩個花盆都應(yīng)保證充足的水分
	D．	兩個花盆的溫度都應(yīng)維持在0攝氏度

13．下列敘述，屬于提出問題的是（　　）

	A．	小明發(fā)現(xiàn)池水中有“小白點”在浮動，仔細(xì)看了很久
	B．	小明心想：這是生物嗎？
	C．	小明取一滴池水，做成玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察
	D．	通過觀察，小明發(fā)現(xiàn)“小白點”原來是草履蟲

12．在探究“骨的成分和特性”活動中，用稀鹽酸浸泡骨時出現(xiàn)的現(xiàn)象及浸泡后鑒別的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�

	A．	有異味產(chǎn)生，浸泡后骨可以彎曲打結(jié)
	B．	有異味產(chǎn)生，浸泡后骨輕輕一敲就斷
	C．	骨上有氣泡放出，浸泡后骨可以彎曲打結(jié)
	D．	骨上有氣泡放出浸泡后骨輕輕一敲就斷

11．小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢．請據(jù)下圖分析回答問題．

（1）圖中①是肱二頭肌，②是肱三頭�。�
（2）劉春紅是奧運(yùn)會舉重冠軍，當(dāng)她抓起杠鈴時，她上臂的肌肉中，處于收縮狀態(tài)是，處于舒張狀態(tài)的是；當(dāng)她將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻，處于收縮狀態(tài)是，處于舒張狀態(tài)的是②①．
（3）當(dāng)你雙手自然下垂時，感覺到比較輕松，是因為①②均處于舒張狀態(tài)．
（4）以上實例說明任何動作都反映出各種肌群之間的協(xié)調(diào)關(guān)系．

10．圖是黏蟲發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）從圖中可知，黏蟲的發(fā)育過程和方式是C
A ①→②→③→④，變態(tài)發(fā)育         B ③→④→②→①，不完全變態(tài)發(fā)育
C ③→②→④→①，完全變態(tài)發(fā)育    D ①→③→②→④，沒有變態(tài)的發(fā)育
（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著差異的時期是[①]和[②]．
（3）黏蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相比，多經(jīng)歷了蛹期．
（4）黏蟲是一種主要以小麥、玉米、高粱、水稻等糧食作物和牧草的雜食性、遷移性、間歇暴發(fā)性害蟲．針對黏蟲的生活史，如果要進(jìn)行防治，消滅它的最佳時期是幼蟲期．