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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.一朵杏花同時(shí)生有雌蕊和雄蕊,那么杏花是(  )
A.單性花B.兩性花C.單生花D.花序

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列屬于雙子葉植物的一組是( 。
A.大豆和花生B.大豆和玉米C.菜豆和小麥D.南瓜和高梁

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.綠色開(kāi)花植物的生殖器官包括( 。
A.根、莖、葉B.莖、葉、花C.根、花、果D.花、果實(shí)、種子

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.把印有“d”字母的玻片,放在顯微鏡下觀察,其圖象應(yīng)該是( 。
A.qB.bC.dD.p

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.生物最基本的特征是( 。
A.應(yīng)激性B.生長(zhǎng)發(fā)育C.新陳代謝D.遺傳變異

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.細(xì)胞分裂時(shí),首先一分為二的是細(xì)胞核.在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色質(zhì)經(jīng)過(guò)復(fù)制而數(shù)量倍增.染色體平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中,這樣就保證了新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,所以動(dòng)物不能利用太陽(yáng)能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物,只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.邊長(zhǎng)分別為下列數(shù)值的四個(gè)立方體中,其表面積與體積之比最小的是( 。
A.1 cmB.2 cmC.3 cmD.4  cm

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.植物細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中液泡的變化是(  )
A.數(shù)目減少,體積變大B.數(shù)目增多,體積變大
C.數(shù)目減少,體積減少D.數(shù)目減少,體積減少

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.為了探究“種子萌發(fā)的外界條件”,請(qǐng)根據(jù)表中的信息回答.

(1)若要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用A瓶和C瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)用A和B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),所探究的問(wèn)題是水分是種子萌發(fā)的條件嗎?
(3)A瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種子萌發(fā),D瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種子不萌發(fā).據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣.
(4)如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下,用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā),應(yīng)從種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件去尋找原因.
(5)測(cè)定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處于與上表A瓶相同的環(huán)境中.一段時(shí)間后,A號(hào)瓶中的種子會(huì)萌發(fā)成幼苗,BCD號(hào)瓶中的種子不會(huì)萌發(fā).(補(bǔ)充)
①根據(jù)A號(hào)和D號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比分析,可以說(shuō)明種子萌發(fā)需要充足的空氣.
②根據(jù)B號(hào)和A號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比分析,可以說(shuō)明種子萌發(fā)需要一定的水分.
③綜合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)需要適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣,
缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā).
[討論]在上述裝置中放入10粒種子而不是1粒種子,這樣做的好處是什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案