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科目: 來源: 題型:選擇題

8.家兔適應(yīng)地面生活的呼吸器官是(  )
A.B.氣管C.皮膚D.

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7.切片機(jī)切取洋蔥的根尖,經(jīng)過染色,制成可供日后多次使用的玻片標(biāo)本,則這種玻片標(biāo)本屬( 。
A.臨時(shí)裝片B.永久裝片C.臨時(shí)切片D.永久切片

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科目: 來源: 題型:填空題

6.骨骼肌有受刺激而收縮的特性.當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).

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科目: 來源: 題型:填空題

5.目前已知的動(dòng)物大約有150多萬種,主要包括脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類.

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4.哺乳動(dòng)物突出的行為特征是( 。
A.胎生哺乳B.用肺呼吸C.有性生殖D.無性生殖

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于氣囊的敘述不正確的是( 。
A.氣囊與肺相通,可以輔助呼吸
B.氣囊是鳥類氣體交換的場所
C.氣囊分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里
D.氣囊的氣體排出時(shí)可以散熱

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)人的心臟位于胸腔中央偏左下方,在左右兩肺之間,主要由肌肉組織構(gòu)成.
(2)觀察心臟的結(jié)構(gòu),可以看到圖中[10]左心室的壁最厚,收縮力強(qiáng),可以將血液送到全身,說明心臟的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的.
(3)如果圖中心室正處于收縮狀態(tài),動(dòng)脈瓣處于張開狀態(tài),3與4、9與10之間的房室瓣應(yīng)處于關(guān)閉狀態(tài).

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1.某同學(xué)常出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀,醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗(yàn),化驗(yàn)結(jié)果如表.如圖為一滴血在顯微鏡下的模式圖.根據(jù)圖表信息回答問題.
檢查項(xiàng)目測定值參考值
RBC(紅細(xì)胞計(jì)數(shù))3.00×1012/L3.50~5.50×1012/L
WBC(白細(xì)胞計(jì)數(shù))4.80×109/L4.00~10.00×109/L
PLT(血小板計(jì)數(shù))140×109/L100.00~300.00×109/L
Hb(血紅蛋白)95g/L110~160g/L
(1)血液是由圖中所示的血細(xì)胞和血細(xì)胞組成.血液的功能是:運(yùn)輸作用、防御作用、保護(hù)作用、調(diào)節(jié)作用.
(2)進(jìn)行“親子鑒定”需要從血液中提取DNA,那么DNA來自血液中的[②]白細(xì)胞.
(3)圖中有促進(jìn)止血、加速凝血作用的是[③]血小板;
(4)該同學(xué)的化驗(yàn)結(jié)果中紅細(xì)胞和血紅蛋白值均低于正常值,醫(yī)生初步診斷他可能患有貧血。
(5)針對(duì)他的身體狀況,你認(rèn)為他在今后的日常飲食中應(yīng)多吃下列哪些食物B.
A、海帶、紅薯、白菜  B、雞蛋、鮮魚、豬肝
C、海帶、紫菜、胡蘿卜  D、肥肉、土豆、冬瓜.

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20.下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,請(qǐng)依據(jù)圖表完成下列問題:
氣體成分環(huán)境中的氣體%呼出的氣體%
氮?dú)?/TD>7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
0.071.1
其他氣體0.90.9
(1)仔細(xì)解讀表中數(shù)據(jù)可知,人體呼出的氣體與吸入的氣體相比二氧化碳增多,將呼出氣導(dǎo)入澄清的石灰水中,你看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(2)人體通過呼吸吸入的氧最終在細(xì)胞的線粒體(填結(jié)構(gòu))中被利用.
(3)上述曲線圖表示同一人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,曲線A表示在平靜(平靜/運(yùn)動(dòng))狀態(tài)下的呼吸.
(4)曲線上升表示人體的吸氣過程,此時(shí)呼吸肌處于收縮狀態(tài).

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19.某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如表所示的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完成下列問題.
試管編號(hào)12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液
是否攪拌攪拌攪拌B攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
水浴時(shí)間10分鐘
加入碘液2滴
現(xiàn)象
(1)為了探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,選用1號(hào)和2號(hào)兩只試管作對(duì)照試驗(yàn),在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2ml唾液.
(2)為了探究“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,選用1號(hào)和3號(hào)兩只試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么B處的處理方法是不攪拌;1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),2號(hào)試管中加入碘液后變藍(lán),說明牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用.
(3)如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所探究的問題是溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響?.
(4)所示圖中能正確表示唾液淀粉酶的作用與溫度關(guān)系的是D.

(5)如果1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果呈現(xiàn)藍(lán)色,可能的原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)間不足或者唾液的量偏少或攪拌不充分或饅頭碎屑偏多.

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