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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列選項(xiàng)中,不屬于生物對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)的是( 。
A.北風(fēng)吹,雁南飛B.含羞草的葉片受到碰觸后會(huì)合攏
C.夏天大樹(shù)下感覺(jué)比較涼爽D.羚羊受驚后快速逃跑

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于生物共性的敘述中,正確的是( 。
A.生物都能快速運(yùn)動(dòng)B.生物都能進(jìn)行光合作用
C.生物都能生長(zhǎng)和繁殖D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.閱讀下列資料,回答相關(guān)問(wèn)題:
資料一:一位婦女腦顱內(nèi)長(zhǎng)了腫瘤,結(jié)果導(dǎo)致了失明.
資料二:嬰兒大腦發(fā)育不完善,膀胱里尿液多了就會(huì)立刻排尿,而成人則可以有意識(shí)地控制排尿.
資料三:魏武行役,失汲道,三軍皆渴,乃令曰“前有大梅林,饒子,甘酸,可以解渴.”士卒聞之,口皆出水.乘此得及前源.
(1)資料一中的婦女經(jīng)醫(yī)生檢查后發(fā)現(xiàn)眼球結(jié)構(gòu)完好,則她失明的原因可能是視覺(jué)中樞受損(或“視神經(jīng)受損”、“大腦皮層中與視覺(jué)有關(guān)的區(qū)域受損”).
(2)由資料二可知,排尿反射屬于簡(jiǎn)單反射,成人可以有意識(shí)地控制排尿說(shuō)明了脊髓的神經(jīng)中樞受大腦皮層的調(diào)控.
(3)由資料三可知,“談”梅止渴屬于復(fù)雜反射,這一反射活動(dòng)的感受器在耳蝸內(nèi),完成這一反射活動(dòng)必須有大腦皮層中與語(yǔ)言、文字有關(guān)的神經(jīng)中樞參與,所以這類(lèi)反射是人類(lèi)所特有的.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.分析資料,回答問(wèn)題:
資料一:原來(lái)人們都以為植物是“吃土”長(zhǎng)大的.比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特對(duì)此提出了質(zhì)疑,他做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn):把一棵2.5千克的柳樹(shù)苗種在盛滿(mǎn)土的木桶里,每天只用雨水澆灌,5年后,柳樹(shù)質(zhì)量增加了80多千克,而土壤只減少了0.1千克.
資料二:1773年,英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn):首先,他分別把一支點(diǎn)燃的蠟燭、一只小白鼠放在密閉的玻璃罩內(nèi),發(fā)現(xiàn)不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡;然后,他又分別把一盆植物加一支點(diǎn)燃的蠟燭、一盆植物加小白鼠放在密閉的玻璃罩內(nèi),發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒,小白鼠能正常地活著.后來(lái),很多人重復(fù)了他的實(shí)驗(yàn),但有的成功了,有的卻不能成功.
(1)海爾蒙特實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:水是構(gòu)建植物自身的原料;實(shí)驗(yàn)前后土壤的質(zhì)量減少了0.1千克,這些物質(zhì)主要是無(wú)機(jī)鹽,它是植物正常生長(zhǎng)所必不可少的成分.
(2)普利斯特利實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:植物體能夠更新由于蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁了的空氣;有人重復(fù)他的實(shí)驗(yàn)卻沒(méi)能成功,最可能的原因是實(shí)驗(yàn)不是在陽(yáng)光下進(jìn)行的(或“實(shí)驗(yàn)是在暗處進(jìn)行的”).
(3)孫悟同學(xué)想探究植物的光合作用是否需要光,設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)步驟:

 ①請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟正確排序:B-A-C-E-D-E-F (用字母表示).
②步驟C中小燒杯內(nèi)的液體是酒精.
(4)如圖2是一株植物一晝夜中呼吸作用和光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)圖,則:
①曲線(xiàn)甲表示光合作用.
②該植物這天積累有機(jī)物的時(shí)段是7-18(或“7到18時(shí)”)時(shí).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.呼吸是生物的基本特征之一,下圖中各種動(dòng)物依賴(lài)各自不同的結(jié)構(gòu)從外界獲取氧氣、排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)單細(xì)胞動(dòng)物A用表膜與外界進(jìn)行氣體交換;在制作臨時(shí)裝片觀察它時(shí),要用吸管吸取表層培養(yǎng)液,根本原因是表層培養(yǎng)液氧氣含量多,草履蟲(chóng)密度大.
(2)觀察B時(shí),要用濕棉球輕擦體表使其保持濕潤(rùn),其原因是維持正常的呼吸.
(3)魚(yú)是如何在水中完成呼吸的?某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了C圖所示實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是水從魚(yú)口流進(jìn)鰓內(nèi),溶解在水中的氧氣 就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里;而血液里的二氧化碳 就從毛細(xì)血管滲出,排到水中,從而使BTB指示劑由藍(lán)變黃.
(4)青蛙可在陸地上生活,用肺呼吸,但該結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,還需要皮膚輔助呼吸.
(5)探究鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)E具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通,使飛行時(shí)每呼吸一次能在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,大大提高了氧氣的攝入能力.
(6)綜上所述,在動(dòng)物的進(jìn)化歷程中,呼吸的結(jié)構(gòu)和功能逐步完善,體現(xiàn)了動(dòng)物在結(jié)構(gòu)上的進(jìn)化趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展迅猛,繼克隆羊多莉誕生之后已經(jīng)成功克隆了多種動(dòng)物,隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展,出現(xiàn)了多種轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因生物的獲得,說(shuō)明基因控制生物的性狀
C.克隆動(dòng)物的性狀與供核個(gè)體非常相似,說(shuō)明了遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中
D.克隆動(dòng)物和試管嬰兒都是通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.植物分類(lèi)圖解中的①~⑤分別可代表( 。
A.腎蕨、滿(mǎn)江紅、油松、玉米、菜豆B.葫蘆蘚、水綿、蘇鐵、水稻、花生
C.滿(mǎn)江紅、海帶、水杉、玉米、銀杏D.腎蕨、衣藻、油松、玉米、菜豆

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.大家熟悉的蘿卜,長(zhǎng)在地下的不見(jiàn)光部分是白色的,而地上的見(jiàn)光部分則是綠色的.這一事實(shí)可以說(shuō)明( 。
①基因組成相同,性狀表現(xiàn)不一定相同;     
②性狀的表現(xiàn)受環(huán)境因素的影響;
③葉綠素的形成需要光;                   
④葉綠體是光合作用的場(chǎng)所.
A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于“探究小鼠走迷宮獲取食物的行為”這一實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將實(shí)驗(yàn)用的小鼠進(jìn)行饑餓處理
B.小鼠在迷宮中經(jīng)過(guò)幾次“嘗試與錯(cuò)誤”后獲取食物,這是一種學(xué)習(xí)行為
C.這種行為只與遺傳因素有關(guān),而與環(huán)境因素?zé)o關(guān)
D.小鼠的這種行為與黑猩猩釣取白蟻屬于同一類(lèi)型的動(dòng)物行為

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體有重要作用,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.糖類(lèi)是人體主要的供能物質(zhì)
B.蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料
C.兒童缺鈣易患佝僂病
D.胡蘿卜中富含維生素A,可以預(yù)防夜盲癥

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同步練習(xí)冊(cè)答案