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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖為人體血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖完成以下問題:([]內(nèi)填數(shù)字)
(1)心臟分為四個腔,心臟壁由心肌構(gòu)成.
(2)體循環(huán)相對于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn),所以[3]左心室(括號內(nèi)填序號,橫線上填結(jié)構(gòu)的名稱,下同)壁比[4]右心室壁厚,肌肉收縮更有力.
(3)在血液過程中,為防止血液倒流,在心房與心室之間有房室瓣,心室與動脈之間有動脈瓣,四肢的靜脈中還具有靜脈瓣.
(4)某傷員失血過多,需要大量輸血,其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)給他輸入O 型血.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.請分析如圖并回答問題:

(1)①過程所需的消化液是由肝臟分泌的.過程②③發(fā)生的主要部位是小腸.
(2)B1進(jìn)入A通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn),B2進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)則是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的.B2隨血液首先到達(dá)心臟的哪個腔左心房.
(3)我們在對溺水者實(shí)施人工呼吸之前,首先要清除其口、鼻內(nèi)的異物和污物,這是為了保持呼吸道的通暢.
(4)D內(nèi)的血液中比C內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這主要與腎小球的過濾作用有關(guān).尿液的形成除與此作用有關(guān)外,還應(yīng)與腎小管的重吸收作用有關(guān).

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科目: 來源: 題型:解答題

18.圖甲表示神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙示完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲所示的神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,它由[1]細(xì)胞體和[2]突起構(gòu)成.
(2)圖乙所示結(jié)構(gòu)稱為反射弧,結(jié)構(gòu)[4]是感受器,感受器的功能是接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動.
(3)圖乙中[5]結(jié)構(gòu)是傳出神經(jīng).

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中標(biāo)號( 。┧窘Y(jié)構(gòu).
A.B.C.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.在顯微鏡下觀察印有“上”字的玻片標(biāo)本時,視野中看到的物像是( 。
A.B.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者有什么?
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌扮演著什么角色?
(3)影響該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素有哪些?
(4)圖中直接影響兔生活的生物因素是什么?
(5)禾谷類在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是怎樣的?
(6)一段時間內(nèi),人們?yōu)榱吮Wo(hù)農(nóng)作物,大量消滅昆蟲和兔,什么生物的數(shù)量會明顯減少?
(7)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的三條食物鏈.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.油菜是一種重要的經(jīng)濟(jì)作物.下面的甲圖是油菜植株示意圖,圖中數(shù)字表示各器官;乙圖中的曲線表示甲圖中③在晴朗的一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生理活動情況.據(jù)圖分析回答問題.

(1)甲圖中 ④表示器官的是果實(shí),它是由⑤的結(jié)構(gòu)中的子房發(fā)育而成的.
(2)油菜種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件主要有適宜的溫度,一定的水分和充足的溫度.甲圖中的②和③是由種子結(jié)構(gòu)中的胚芽進(jìn)一步發(fā)育成的.
(3)比較乙圖中的曲線a、b,發(fā)現(xiàn)曲線a表示的生理活動在白天進(jìn)行,而在夜晚幾乎停止,這種生理活動的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣.曲線b表示的生理活動全天都在進(jìn)行,這種生理活動的重要意義是分解有機(jī)物,釋放能量.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.蚯蚓是人類的好朋友.它不僅能疏松土壤,增加土壤有機(jī)質(zhì),由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食,所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染,同時蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材.請分析回答:
(1)如果讓你去挖蚯蚓,應(yīng)該選擇的環(huán)境是B
A  清澈的小河                 B  富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤
C  濕潤的土壤                 D  干燥、疏松的土壤
(2)區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的C
A  體節(jié)         B  環(huán)節(jié)        C  環(huán)帶        D  剛毛
(3)在觀察蚯蚓的過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤.原因是:蚯蚓依靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸.
(4)蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于C
A  生產(chǎn)者        B  消費(fèi)者        C  分解者        D  三者都是.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列說法錯誤的是(  )
A.圖一中若c為蒸騰作用時,則②為水蒸氣
B.圖二中血液中的所有葡萄糖、大部分的水和無機(jī)鹽在丙處重吸收
C.圖三中①為DNA,②為蛋白質(zhì)
D.圖四中③為反射弧的神經(jīng)中樞

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.以下為生物實(shí)驗(yàn)小組所做的一系列實(shí)驗(yàn),請根據(jù)情境回答問題:

(1)以下為顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血管的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖回答問題:
①實(shí)驗(yàn)中要用濕棉絮包裹小魚的鰓和軀干,目的是保持小魚正常的呼吸.
②在顯微鏡下觀察到[2]血管內(nèi)血流特點(diǎn)是紅細(xì)胞單行通過.
(2)某同學(xué)進(jìn)行了“唾液對淀粉的消化作用”的探究實(shí)驗(yàn),記錄如表.請據(jù)表回答問題:
試管加入物質(zhì)溫度(℃)時間(min)加碘液的現(xiàn)象
A淀粉糊、清水3710變藍(lán)
B淀粉糊、唾液3710不變藍(lán)
C淀粉糊、唾液510變藍(lán)
①通過B和C這一組對照實(shí)驗(yàn),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是唾液淀粉酶消化淀粉需要適宜的溫度.
②根據(jù)A和B這一組對照實(shí)驗(yàn),你提出的探究問題是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用嗎?.
(3)某研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn).具體操作如表:
組別A組B組
處理方法不作處理水中加入甲狀腺激素
實(shí)驗(yàn)結(jié)果正常發(fā)育提前發(fā)育
①為什么是B缸中加入甲狀腺激素試劑,而A缸不加?目的是形成一組以甲狀腺激素為變量的對照實(shí)驗(yàn).
②分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用.
③每組用10只蝌蚪而不用1只蝌蚪的原因是避免偶然性,減少誤差.

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同步練習(xí)冊答案