6．“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)了生物具有遺傳和變異的特征．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

5．在根尖的結(jié)構(gòu)中含有的組織有保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織和分生組織．

4．細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，這是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)．體積較小的細(xì)胞表面積相對(duì)較大，更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，從而保證細(xì)胞正常的生命活動(dòng)．

3．下列不屬于淡水魚(yú)的一項(xiàng)是（　�。�

A．

石斑魚(yú)

B．

草魚(yú)

C．

鳙魚(yú)

D．

青魚(yú)

2．雙子葉植物和單子葉植物種子的根本區(qū)別在于?（　�。�

A．

是否有胚乳

B．

子葉數(shù)目不同

C．

胚芽數(shù)目不同

D．

胚的數(shù)目不同

1．要將圖1中染色較好的細(xì)胞A移至視野中央，應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片？（　�。�   

A．

上

B．

下

C．

左

D．

右

20．認(rèn)真分析如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證綠色植物的光合作用釋放氧氣，此裝置必須放在有光的環(huán)境中．
（2）乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證植物呼吸作用釋放二氧化碳，實(shí)驗(yàn)前乙裝置中的試管內(nèi)盛有澄清的石灰水．
（3）將丙裝置進(jìn)行改進(jìn)將塑料袋緊扎植物莖的基部，用來(lái)研究蒸騰作用．

19．某同學(xué)為了認(rèn)識(shí)食物腐敗的主要原因，探究食物保鮮的方法，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，如圖，請(qǐng)據(jù)此回答：
（1）在安置好裝置之后，利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸，其主要目的是殺死原有細(xì)菌．
（2）A試管與B試管形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌．
（3）肉湯將會(huì)腐敗的試管是：A試管．
（4）此實(shí)驗(yàn)可以證實(shí)：細(xì)菌不是自然產(chǎn)生的的，而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的產(chǎn)生的．這一結(jié)論最早是由法國(guó)科學(xué)家巴斯德提出，他被稱為“微生物學(xué)之父”．
（5）實(shí)驗(yàn)中，澄清內(nèi)湯為細(xì)菌的生活提供了水和有機(jī)物，除此之外，細(xì)菌的生活還需要適宜的溫度．

18．如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖片中 B生物屬于病毒 ，它的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成．B生物不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞中．
（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)[C]酵母菌，釀酒時(shí)必需設(shè)置無(wú)氧環(huán)境．
（3）D的菌體是由細(xì)胞連接而成的菌絲構(gòu)成的，它靠產(chǎn)生大量的孢子來(lái)繁殖后代．
（4）字母A所指的生物每一個(gè)細(xì)胞都是獨(dú)立生活的，因此屬于單細(xì)胞生物．

17．如圖是伸肘和屈肘示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中③是一塊骨骼肌，它由①肌腹和②肌腱組成的．
（2）圖中④收縮時(shí)產(chǎn)生動(dòng)力，會(huì)牽拉骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，完成屈肘（屈肘/伸肘）動(dòng)作．圖中⑤所示肌肉的名稱是肱三頭�。�手提重物時(shí)，④處于收縮（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)
（3）在神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)下，④和⑤相互配合，共同完成屈肘和伸肘動(dòng)作．