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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖1是顯微鏡的示意圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題(在“[]”填代號,在橫線上填文字).

(1)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[1]目鏡和[3]物鏡.
(2)能使鏡筒升降的是7、8(填序號).
(3)在使用顯微鏡的過程中,小亮在對光后沒有在目鏡里看到明亮的視野,可以采取轉(zhuǎn)動[4]轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,在調(diào)節(jié)遮光板上較大的光圈,轉(zhuǎn)動[6]反光鏡.
(4)光線較弱時,應(yīng)選用⑥的凹面鏡.
(5)為了使物像更加清晰應(yīng)調(diào)節(jié)8.(填序號)
(6)將制作好的人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片放在顯微鏡下觀察,會發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的細(xì)胞核染色最深(填“深”或“淺”).
(7)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時,若是在光線很強(qiáng)的條件下,為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用較小的光圈和平面(填“平面”或“凹面”)反光鏡.若顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10×,物鏡的放大倍數(shù)為10×,那么物像的放大倍數(shù)是100倍.
若在顯微鏡下觀察到的視野如圖2所示,則在載玻片上的字母是d.若要把物像移到視野中央,載玻片應(yīng)向右上(填“右上”或“左下”)方向移動.

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19.如圖是人體內(nèi)氣體交換和心臟工作示意圖.結(jié)合圖示,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識作出解釋:
(1)人體內(nèi)的氣體交換包括E、F兩個過程,其中E處是肺泡內(nèi)的氣體交換,H處血液為動脈血.
(2)心臟四個腔壁最厚的是[D]左心室.
(3)圖中心室正處于收縮狀態(tài),A與C、B與D之間的房室瓣處于閉合狀態(tài).
(4)圖中G四條血管與心臟上相應(yīng)的血管1相連.(填序號)

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18.如表列出了A、B、C、D、E五種食物(各100g)的主要營養(yǎng)成分
食物糖類(g)脂肪(g)蛋白質(zhì)(g)維生素A維生素C維生素D
A0.49094745
B49.373240100
C9.86.26271214
D52.30.312.3054
E153632300
(1)根據(jù)上表可知,食物B有利于防治夜盲癥,食物D能提供較多的能量,食物E有利于壞血病患者實用,食物A有利于防治骨質(zhì)疏松癥.
(2)長期以食物D作為主食易患夜盲癥,皮膚干燥,干眼癥.
(3)表中還沒有列出的營養(yǎng)成分有水、無機(jī)鹽和維生素B等.
(4)在食物的營養(yǎng) 成分中既是細(xì)胞組成成分,又是機(jī)體能源的物質(zhì)中由氨基酸組成的物質(zhì)是蛋白質(zhì);供給人體能量的主要物質(zhì)是糖類;由甘油和脂肪酸組成,大部分作為備用能源物質(zhì)貯存在皮下的是脂肪.
(5)占人體體重60%~70%的營養(yǎng)成分是水.
(6)種類很多,需要量很少,一旦缺乏,就會影響正常的生長發(fā)育,甚至患病,它是維生素和無機(jī)鹽.

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17.如圖表示排卵、受精、受精卵發(fā)育和胚泡植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程,試分析
(1)[1]的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素.
(2)受精卵形成的場所是[4],胎兒在母體的[5]子宮里發(fā)育.
(3)精子進(jìn)入到受精的場所,要經(jīng)過女性生殖系統(tǒng)的哪些結(jié)構(gòu)?6→5→4(用圖中數(shù)字和箭頭表示)
(4)胎兒發(fā)育發(fā)育成熟后,會通過[6陰道]從母體產(chǎn)出,這一過程叫做分娩.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖是表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個系統(tǒng)之間關(guān)系的示
意圖(A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程).請據(jù)圖回答問題.
(1)完成A、B過程后,血液中氧的含量將增多.
(2)進(jìn)行C過程的主要場所是小腸.
(3)D過程主要是在泌尿系統(tǒng)的重要器官腎臟中完成.
(4)循環(huán)系統(tǒng)將營養(yǎng)物質(zhì)和氧運到全身各處,并帶走廢物.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.仔細(xì)觀察如圖,下列說法錯誤的是( 。
A.上圖一的③表示細(xì)胞分化
B.上圖二的②是由胚珠發(fā)育而來的
C.上圖三的玉米富含的淀粉主要儲存于圖中①
D.能促進(jìn)脂肪消化,但不含消化酶的消化液來自圖四②

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科目: 來源: 題型:解答題

14.資料分析
材料一:酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞…世界環(huán)境問題已經(jīng)日益嚴(yán)重地威脅到人類的生存.1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日“.2015年世界環(huán)境日主題“踐行綠色生活”,該主題旨在增強(qiáng)全民環(huán)境意識、節(jié)約意識、生態(tài)意識、選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費模式,形成人人、事事、時時崇尚生態(tài)文明的社會新風(fēng)尚.
材料二:每年4月冰島埃菲亞菲亞德拉冰蓋火山,每天噴出的氣體中含有約15萬噸二氧化碳,還有大量玻璃粒及二氧化硫塵埃.火山灰中的硫化物遇到水會形成硫酸.
材料三:氣象專家介紹,正常的雨水呈微酸性,pH值約為5.6~5.7.國際上統(tǒng)一將pH值小于5.6的降水定為酸雨,酸雨中的酸絕大部分是硫酸和硝酸,主要來源于工業(yè)生產(chǎn)和民用生活中燃燒煤炭排放的硫氧化物,燃燒石油及汽車尾氣釋放的氮氧化物等酸性物質(zhì).
(1)在世界環(huán)境問題中,全球性大氣污染問題不容忽視,其中引起溫室效應(yīng)的主要氣體是二氧化碳.酸雨,人稱“空中死神”,引起“空中死神”的主要氣體是二氧化硫.
(2)酸雨,是目前人類遇到的全球性區(qū)域災(zāi)難之一,談?wù)勊心男┪:?(列舉3條)
(4)對于“踐行綠色生活”,你能提出什么建議?(列舉4條建議)

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科目: 來源: 題型:解答題

13.為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響,某生活興趣小組設(shè)計了如下的實驗步驟:
①取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B;
②在A缸和B缸中分別加入2000ml河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批同樣大小的小蝌蚪;
③A缸隔天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;B缸不加甲狀腺激素,其他培養(yǎng)條件相同.;
④每兩天換1000ml河水,每天喂兩次適量大米飯粒.
實驗結(jié)果如表:
實驗組別后肢長出的平均時間(天)前肢長出的平均時間(天)尾脫落的平均時間(天)尾脫落時的平均體長(cm)
A缸47260.7
B缸59371.3
根據(jù)實驗步驟和結(jié)果,回答下列問題:
(1)該探究實驗的變量是甲狀腺激素;實驗中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是控制單一變量;其中A缸作實驗組,B缸的作對照組.
(2)A、B兩缸中的蝌蚪數(shù)量“10只”,是為了減少偶然性對實驗結(jié)果的影響.
(3)實驗結(jié)果:蝌蚪長出四肢,A缸早于B缸;蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時間,A缸比B缸短.根據(jù)實驗結(jié)果你能得出的結(jié)論是甲狀腺激素促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育.
(4)該實驗結(jié)束后對實驗動物的處理:為了保護(hù)青蛙,實驗結(jié)束后,將小青蛙放回大自然.

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科目: 來源: 題型:判斷題

12.植物人的神經(jīng)受損的部位是脊髓.×(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:判斷題

11.如果早餐吃得比較少,可以通過多吃午餐來彌補(bǔ).×(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案