5．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，請據圖分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了圖中的生物部分外，還缺少分解者和
非生物部分等．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中鳥和蛙兩者間是競爭關系．鳥和蛙的生命活動所需能量最終來源于太陽能．
（3）食物鏈：“食草昆蟲→蛙→蛇”漏寫了生態(tài)系統(tǒng)中的生產者．該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈．
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到鉛、鎘等重金屬污染，則體內積累鉛、鎘最多的生物是蛇．
（5）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占比例維持著相對穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調節(jié)能力．

4．如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的實驗步驟，請據圖回答．

（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的實驗步驟正確的書序是BDCAEGF．
（2）圖E的操作方法可避免產生氣泡．
（3）圖G所滴液體為碘液，它可把細胞核內的細胞核 染成深色，便于觀察．
（4）若此序列圖表示制作人體口腔上皮細胞的實驗步驟，則圖D所滴液體應為清水．
（5）臨時裝片制好后，應先置于低（高、低）倍鏡下觀察．現有某同學在觀察中發(fā)現視野中有一個有黑邊、輕壓蓋玻片后容易變形的圓形物，它是氣泡．
（6）某同學看到視野中有一個污點，他移動玻片和轉動目鏡，污點都沒有移動，則污點肯定在物鏡上．

3．實驗探究題
為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，某生物興趣小組設計了如下的實驗步驟：
①取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B．
②在A缸、B缸中各加入500ml池塘水，分別飼養(yǎng)10只蝌蚪．
③A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次，B缸不加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件相同．
④兩只缸都是每兩天換一部分池塘水，每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉．
實驗結果如表：

實驗要素	后肢長出的平均時間（天）	前肢長出的平均時間（天）	尾脫落的平均時間（天）	尾脫落時的平均體長（cm）
A缸	4	7	26	0.7
B缸	5	9	37	1.3

根據實驗步驟和結果，回答下列問題：
（1）該探究實驗的變量是甲狀腺激素．
（2）實驗中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數量、大小等條件都必須保持一致的目的是保證變量的唯一性；
（3）A、B兩缸中蝌蚪數量不能少于10只，是為了減少偶然性 對實驗結果的影響．
（4）根據實驗結果你得出的結論是甲狀腺激素有促進生長發(fā)育的作用．
（5）如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，可再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪，將其甲狀腺切除，其它條件應與B 缸相同（填“A”或“B”）．

2．選取有白斑葉片和綠色葉片的牽�；ㄟM行如圖所示的光合作用實驗．請分析回答下列問題：
（1）將此裝置光下數小時，再將這四片葉子取下，放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素 溶解到酒精中．
（2）清洗后，分別向這四片葉子滴加碘液，變成藍色的是ADF
A．甲葉未覆蓋鋁箔的部分 B．甲葉覆蓋鋁箔的部分 C．乙葉 D．丙葉的綠色部分 E．丙葉的白斑部分 F．丁葉
（3）本實驗中有3組對照實驗，其中乙葉片與丁葉片形成一組對照實驗的變量是二氧化碳，甲葉和丙葉的實驗結果說明光合作用需要光、葉綠體．
（4）通過本實驗可以得出的結論是ACEF
A．光合作用需要光 B．光合作用需要水C．光合作用需要二氧化碳
D．光合作用需要適宜的溫度E．光合作用需要葉綠體
F．光合作用的產物中有淀粉G．光合作用釋放氧氣
（5）冬春季節(jié)，農民利用日光塑料大棚種植瓜果蔬菜，既能增加產量，又可獲得反季節(jié)果蔬，這是農民快速致富的有效途徑．為了增產，農民常向大棚內施放“氣肥”，“氣肥”主要通過氣孔 進入植物體內的．到了傍晚，菜農常把塑料大棚掀開一小角，使冷空氣進入以降低室溫，這樣做的目的是降低呼吸作用，減少有機物的消耗．
（6）到了晴朗的中午，氣溫較高時，農民常把上部的塑料薄膜掀開一部分，使之通風．通風的直接作用是補充二氧化碳．

1．小梅探究植物的有關生理作用后，畫了如圖，請據圖分析：
（1）“探究光合作用是否需要光”的實驗中，為避免葉片中原有的淀粉對實驗結果影響，應對植物進行暗 處理；之后，將一葉片的上下兩面夾上三角形紙片進行遮光，目的是與該葉片的未遮光處形成對照．
（2）圖中A、B、C為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用．其中A表示植物的光合 作用，B表示植物的蒸騰 作用，C表示植物的呼吸 作用．
（3）請寫出B作用的反應式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$ 有機物（儲存能量）+氧氣．
（4）影響B(tài)作用的環(huán)境因素是光、溫度、濕度和空氣流動狀況．

20．回答下列問題：
（1）使用顯微鏡觀察玻片標本的正確步驟是②①④⑤③． （用序號排列）
（ ①對光 ②取鏡安放 ③存放 ④放置玻片 ⑤觀察）
（2）從A到D，細胞的數目增加，該過程屬于細胞分裂，結果產生的新細胞和原細胞相比，主要的遺傳物質不變 （選填“減半”或“不變”）；從圖中D到E\F\G\H的過程屬于細胞分化，其結果是形成了不同的組織． 

（3）人體有四大組織，a胃痛說明可能有神經組織，b胃痙攣說明可能有肌肉組織，c 胃出血說明可能有結締 組織．
（4）水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產生種子，它們是用孢子 繁殖后代．
（5）哪類植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物？苔蘚植物．

19．如圖是植物體的某結構示意圖，據圖回答 

（1）油菜植株結構和功能的基本單位是細胞，葉的上、下表面各有一層扁平的細胞，這些細胞構成了葉的保護 組織．
（2）寫出圖中所示植物體的結構層次細胞→組織→器官→植物體．
（3）與植物體的結構層次相比，人體的結構層次多了系統(tǒng)．
（4）葉肉細胞能制造并貯藏有機養(yǎng)料，形成營養(yǎng) 組織．
（5）油菜的植株由營養(yǎng)器官根、莖、葉和生殖器官花、果實、種子 組成．

18．細胞是生物體結構和功能的基本單位．洋蔥表皮細胞和人體口腔上皮細胞都具有的結構是（　�。�
①細胞壁  ②細胞膜  ③線粒體  ④細胞核  ⑤葉綠體  ⑥中央大液泡  ⑦細胞質．

A．

①②③④

B．

②③④⑦

C．

②③⑥⑦

D．

②③④⑤

17．“脫韁之馬”癌細胞由“叛變”的正常細胞衍生而來，是產生癌癥的病源，下列關于癌細胞的說法，正確的是（　�。�

	A．	惡性腫瘤是癌細胞不斷分裂和分化形成的
	B．	癌細胞分裂產生新細胞的遺傳物質會發(fā)生變化
	C．	癌細胞分裂產生新細胞的遺傳物質不會改變
	D．	癌細胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物新個體

16．某同學制作了洋蔥鱗片葉表皮的臨時裝片并通過顯微鏡進行觀察，請據圖回答問題：
 
（1）圖1中制作臨時裝片的正確順序是A→D→B→E→C．（用字母和箭頭表示）
（2）環(huán)節(jié)D中滴加的液體是清水，目的是保持細胞的原有形態(tài)．
（3）利用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片時，首先要進行對光，在這個過程中需要調節(jié)的顯微鏡的結構依次是7→3→5→6（用序號和箭頭表示）
（4）如圖3所示，視野中除了細胞外還有很多異物，轉換物鏡和移動裝片異物不動，則異物位于目鏡上．
（5）要將圖3中染色較好的細胞A移至視野中央，應向上移動裝片（填“上”、“下”“左”或“右”）．
（6）換用高倍鏡后視野的亮度發(fā)生了如圖4所示的變化，應如何調節(jié)？D
①選用小光圈    ②選用大光圈    ③選用平面鏡    ④選用凹面鏡
A．①③B．①④C．②③D．②④
（7）給顯微鏡對光時，發(fā)現視野如圖5所示，分析其原因不正確的是A
A．使用了低倍顯微鏡         B．物鏡沒有對準通光孔
C．反光鏡沒有對準光源       D．光圈沒有對準通光孔．