17．人的皮膚細(xì)胞分裂后，新生成的細(xì)胞與原來(lái)的細(xì)胞相比，其染色體數(shù)目（　�。�

	A．	減少了一半		B．	增加了一倍
	C．	有的變多，有的變少		D．	不變

16．綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是因?yàn)橹参锛?xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有（　　）

A．

葉綠體

B．

線粒體

C．

液泡

D．

細(xì)胞核

15．某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí)，準(zhǔn)備了饅頭（碎屑與小塊等量）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備，設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)方案：

試管編號(hào)	饅頭形態(tài)	加入的物質(zhì)并攪拌	溫度環(huán)境	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1	碎屑	2毫升唾液；2滴碘液	37℃；10分鐘
2	碎屑	2毫升清水；2滴碘液	37℃；10分鐘
3	小塊	2毫升唾液；2滴碘液	37℃；10分鐘
4	碎屑	2毫升唾液；2滴碘液	0℃；10分鐘

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)．預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)變藍(lán)的是2號(hào)試管．通過(guò)該組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是饅頭在口腔中的變化與唾液有關(guān)．
（2）分析1～3號(hào)試管，能與3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是1號(hào)試管．3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是遇碘會(huì)變藍(lán)．
（3）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上，想進(jìn)一步探究“其他因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”，補(bǔ)加了4號(hào)試管．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷，加入到4號(hào)試管的物質(zhì)還應(yīng)該有2毫升唾液．

14．如圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出圖中各部分結(jié)構(gòu)的名稱．
【①】是細(xì)胞核，【③】是突起，【④】是神經(jīng)末梢．
（2）神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，基本結(jié)構(gòu)包括[②]細(xì)胞體　和[③]突起兩部分．

13．如圖兩圖中，甲圖為人體的心臟結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為血液流經(jīng)人體某處的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）甲圖中A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔，①②③④⑤表示血管，【A】是左心室．與心房相連的血管中，【⑤】?jī)?nèi)血液為動(dòng)脈血．
（2）如果乙圖中⑦代表組織細(xì)胞，由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體主要是二氧化碳，血管N內(nèi)流靜脈　血．
（3）如果⑦代表肺泡，則乙圖中的M與甲圖中的【④】（血管）直接相連．

12．如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的．
（2）既是氣體的通道，也是食物的通道的是[2]．痰形成的部位是[4]．
（3）完成氣體交換的重要場(chǎng)所是[5]．

11．你看到一只蜜蜂時(shí)，它身上反射來(lái)的光線進(jìn)入你的眼睛，依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，經(jīng)折射，落在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)物像．

10．人體的三種血管中，管壁較厚，彈性大，管內(nèi)血液速度快的是動(dòng)脈；手臂上的“青筋”就是分布較淺的靜脈．

9．小腸內(nèi)有三種消化液，即腸液、膽汁和胰液．

8．食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．其中水是人體細(xì)胞的主要成分之一，約占體重的60%～70%．維生素不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料，也不為人體提供能量．