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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列屬于食物鏈的是(  )
A.草→昆蟲→蛙→蛇→鷹B.蟬→螳螂→黃雀
C.陽光→草→兔→狐貍D.狐貍→兔→草→陽光

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9.“落紅本是無情物,化作春泥更護花.”使落紅化作春泥的生物是生態(tài)系統(tǒng)的(  )
A.分解者B.消費者C.生產(chǎn)者D.非生物因素

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.呼倫貝爾草原B.鳳凰山公園
C.我們的整個校園D.木蘭溪中所有的生物

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.纏繞在大豆植株上的黃色菟絲子,自己不能進行光合作用,但仍能生活得很好.這種生物學現(xiàn)象叫做( 。
A.捕食B.競爭C.寄生D.共生

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.莆田枇杷馳名中外,但若將枇杷移到北方栽種,則不易成活,影響其生長的非生物因素主要是( 。
A.陽光B.溫度C.D.空氣

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5.在科學研究過程中測量數(shù)據(jù)時,每次應(yīng)多測量幾組數(shù)據(jù),算出其平均值,作為一次測量的數(shù)值,目的是為了( 。
A.增加實驗難度B.讓實驗內(nèi)容充實C.數(shù)據(jù)越多越好D.減小測量的誤差

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.在對某地區(qū)進行植物多樣性調(diào)查時,首先應(yīng)該確定調(diào)查的( 。
A.方法B.順序C.范圍D.對象

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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖是植物細胞與動物細胞示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)圖中植物細胞示意圖是甲圖,動物細胞示意圖是乙圖.動物和植物細胞共有的結(jié)構(gòu)是[B]細胞膜、[D]細胞質(zhì)、[C]細胞核.
(2)動物細胞沒有,而植物細胞有的結(jié)構(gòu)是[A]細胞壁、[F]液泡、[E]葉綠體.
(3)猶如細胞的門戶,凡是進出細胞的物質(zhì)都要由此結(jié)構(gòu)進行控制的是細胞膜.
(4)我們從嬰兒到青少年,個子長高了很多,其根本原因是B.
A.經(jīng)常喝牛奶
B.細胞的分裂和生長
C.參加體育鍛煉
D.父母的養(yǎng)育.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:(在[]中填寫序號,在橫線上填寫結(jié)構(gòu)名稱.)
(1)取鏡時,右手要握住[12]鏡臂,左手要托住[10]鏡座.
(2)轉(zhuǎn)動可升降鏡筒的結(jié)構(gòu)有[14]粗準焦螺旋和[13]細準焦螺旋,其中后者轉(zhuǎn)動時鏡筒的升降范圍很。
(3)接近玻片標本的鏡頭是[4]物鏡.目鏡直接安裝在[2]鏡筒上.
(4)小明同學在制作和觀察“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的實驗時進行了如下操作:
①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;
②用涼開水漱口后,用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下;
③將牙簽上附著的碎屑均勻涂往水滴.
④蓋上蓋玻片;
⑤用稀碘液染色;
⑥用低倍鏡觀察.
請你根據(jù)小明的操作過程,回答問題.
小明的操作過程中有一處明顯錯誤,請你指出來并更正.
錯誤:在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;
更正:在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.連線:請將科學家和相應(yīng)的研究成果用線連起來.

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同步練習冊答案