相關習題
 0  102762  102770  102776  102780  102786  102788  102792  102798  102800  102806  102812  102816  102818  102822  102828  102830  102836  102840  102842  102846  102848  102852  102854  102856  102857  102858  102860  102861  102862  102864  102866  102870  102872  102876  102878  102882  102888  102890  102896  102900  102902  102906  102912  102918  102920  102926  102930  102932  102938  102942  102948  102956  150026 

科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖是子宮及子宮內的胎兒示意圖,據(jù)圖回答.
(1)圖中的[1]是胎盤
(2)圖中的[2]臍帶
(3)胚胎的發(fā)育是從受精卵的分裂開始.胚胎發(fā)育到第8周末,外貌才有點像人.胚胎在母體子宮內發(fā)育的時間一般為280天左右.
(4)圖中的[③]是胎兒,當其發(fā)育成熟時,就從母體產出來,這就叫分娩,這種生殖方式叫有性生殖.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖1是被子植物繁殖過程的示意圖,請根據(jù)所學的知識回答相關問題:

(1)花在植物體的結構層次上屬于器官,其結構中2、4(填圖中數(shù)字)與果實和種子的形成有直接關系.
(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助昆蟲;自然界中絕大多數(shù)植物進行異花傳粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是產生的后代往往具有較強的生命力和適應性.
(3)多數(shù)雙子葉植物種子中,儲存營養(yǎng)物質的結構是由胚珠中的[8]卵細胞受精后發(fā)育而來.種子萌發(fā)后,細胞經過分裂和分化形成各種組織、器官.
(4)某生物小組為探究溫度對種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子平均分為兩組進行實驗,培養(yǎng)溫度和實驗數(shù)據(jù)如表:
每天累計萌發(fā)的種子數(shù)
第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天
實驗組(25℃)912203040454850
對照組(18℃)47101420283850
請回答:
①實驗過程中,實驗組和對照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的水分、空氣等.
②請在圖2中將上表的實驗數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來:
③該實驗可得到的結論是該種子在25℃時比在18℃時更容易萌發(fā).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖示桃的生命周期,甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個不同的時期,數(shù)字①-⑥表示每個時期的相關結構.請根據(jù)所學知識回答問題.
(1)在甲中,①在萌發(fā)過程中,胚根發(fā)育成根.
(2)在乙中,④表示根尖的結構,其吸收水分和無機鹽的主要部位是成熟區(qū),
(3)在丙中,桃樹的莖能逐年加粗,原因是桃樹的莖有形成層.
(4)在丁中,花粉落在[⑤]柱頭上,萌發(fā)形成花粉管.精子與[⑥]胚珠中的卵細胞相結合,完成受精作用.⑥發(fā)育成甲中的[①]種子.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

17.小麥是人類最早種植的糧食作物,在古埃及石刻上已有所記載.冬小麥作為北方人餐桌上的主食,深受人們喜愛.讓我們跟隨東營市農科院的技術人員,體驗一下冬小麥的種植過程.
(1)“白露至霜降’是冬小麥播種的適宜時節(jié),“霜降”以后播種會造成小麥種子的發(fā)芽率降低.可見,溫度是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一.
(2)農業(yè)生產上,播種時通常選用籽粒飽滿的小麥種子,因為小麥種子的胚乳內貯存著豐富的營養(yǎng)物質,能夠保證小麥種子正常萌發(fā)所需.
(3)來年開春麥苗返青后,為了促進麥苗快速生長,通常追施一次以含氮的無機鹽為主的肥料,以免造成苗小,分孽少,群體不夠,難獲高產.
(4)5月下旬進入抽穗期,是冬小麥生長需水最關鍵時期,水分主要通過小麥根尖的成熟區(qū)吸收.
(5)小麥抽穗后3一5天開花、傳粉,小麥靠風力進行自花傳粉,此時如果出現(xiàn)大風天氣,容易使花粉流失,影響授粉而降低結實率.請用曲線和箭頭在如圖所示花的模式圖中表示出小麥的傳粉過程.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

16.“感受生命律動,聆聽花開聲音”實驗中學開設了作物種植校本課程.同學們在校園“開心農場”種植了辣椒,并對栽培和生長過程做了觀察記錄.
(1)春末,選取一平整地塊,施足肥料,適量澆水,疏松土壤,然后種上辣椒種子.這些措施保證了種子萌發(fā)所需的一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣,外部條件.
(2)一周過后,幼苗陸續(xù)破土而出,你知道嗎?首先是胚根突破種皮發(fā)育成根,隨后胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉.
(3)一個月后,辣椒進入開花期,粉白的小花佇立在枝丫間,煞是可愛!我們對花進行解剖(圖1),推測[3]胚珠與種子形成有直接關系.
(4)幾天后,花逐漸凋謝,果實逐漸膨大起來.我們不禁產生了這樣的疑問:果實每天膨大的體積相同嗎?我們決定采用測量法,探究果實發(fā)育過程中體積的變化.
具體的操作方法是:采用排水法(圖2),每天定時測量幼果的體積,測量時不能傷害幼果和枝葉,連續(xù)測量一周以上.
請幫助我們設計觀察記錄表:
(5)辣椒終于長大啦!紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條.剖開其中一個,發(fā)現(xiàn)基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子(圖3).這至少需要300個精子參與受精.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

15.仔細觀察如圖,試回答下列問題:
(1)如圖所表示的是雙子葉植物種子結構,其中起保護作用的是[③]種皮,位于種子的最外面.
(2)將來發(fā)育成植物的莖和葉的結構是[④]胚芽.
(3)在種子萌發(fā)過程中,提供營養(yǎng)物質的是[⑤]子葉.
(4)②的作用是發(fā)育成根.
(5)種子中的主要部分是胚,它是由①②④⑤(填代號)構成的一個整體.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

14.配伍題(請將左右兩側的內容進行合理配伍,并在括號內填上相應的字母.)
示例:請將下列植物與所屬的類群進行合理配伍.
①菜豆[B]A.單子葉植物
②玉米[A]B.雙子葉植物
(1)把缺少某種礦質元素的農作物與其相應癥狀進行配伍.
①缺少氮肥農作物[B]A.莖稈細弱,易倒伏
②缺少磷肥農作物[C]B.葉片發(fā)黃,植物矮小
③缺少鉀肥農作物[A]C.葉片小,開花結果晚而且數(shù)量小
(2)請把葉芽發(fā)育成枝條的對應結構用線連接起來.
①芽軸[B]A.側芽
②幼葉[C]B.莖
③芽原基[A]C.葉.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

13.煮熟的菜豆種子,置于適宜的外界條件下,仍不能萌發(fā),這是因為( 。
A.種子處于休眠狀態(tài)B.胚是死的
C.胚不完整D.種皮被破壞

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

12.勤勞智慧的莆仙人民在長期的農耕生活中總結出許多諺語.“立秋無雨是空秋,萬物(特指谷物)歷來一半收”這句諺語說明的道理是( 。
A.不同植物需水B.立秋時節(jié)谷物生長需要較多的水分
C.谷物不同的生長時期需水量相同D.土質不同谷物的灌溉量不同

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

11.某地發(fā)生旱災,造成農作物減產,甚至顆粒無收.這說明綠色植物的生活需要(  )
A.有機物B.C.無機物D.無機鹽

查看答案和解析>>

同步練習冊答案