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科目： 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于杜鵑花和杜鵑（鳥）兩種生物的描述，錯誤的是（　�。�
A．它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞
B．它們的個體發(fā)育起點都是受精卵
C．它們都具有相同的結(jié)構(gòu)層次
D．花與鳥分別屬于生產(chǎn)者和消費者

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科目： 來源： 題型：選擇題

20．小明的媽媽到菜市場去買魚，在很多已經(jīng)死的魚中，她可根據(jù)下列哪一特征來判斷魚是否新鮮（　�。�
A．鱗片是否完整B．體表是否濕潤C．身體有無傷痕D．鰓絲的顏色

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科目： 來源： 題型：解答題

19．據(jù)圖回答下列問題：
（1）該圖表示綠色植物的什么生理過程：光合作用．
（2）用反應(yīng)式表示上述生理過程：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．
（3）上述生理過程的實質(zhì)制造有機物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機物里的能量．

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科目： 來源： 題型：判斷題

18．一般情況下，暴露在空氣中的食品比較容易腐敗，干燥的食品也比較容易腐�。粒ㄅ袛鄬﹀e）

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科目： 來源： 題型：選擇題

17．如果食物保存不好，很容易腐敗變質(zhì)．在下列情況中，最容易讓食物腐敗的是（　�。�
A．溫暖、潮濕B．高溫、干燥C．低溫、潮濕D．通風(fēng)、加防腐劑

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科目： 來源： 題型：判斷題

16．農(nóng)田中青蛙和蟾蜍之間的關(guān)系屬于競爭關(guān)系．√（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：判斷題

15．互助只存在于同種生物之間，而爭斗則只會發(fā)生在不同生物之間．×（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：選擇題

14．在調(diào)查校園生物的過程中，下列同學(xué)的做法正確的是（　�。�
A．小海發(fā)現(xiàn)幾株不認識的植物，便拔下來帶回家去研究
B．小梅拔開草叢，一只蝗蟲飛了起來，很快便飛到校園外面去了，小梅便及時地記錄下來
C．小濤調(diào)查時記錄中有蜈蚣，其他同學(xué)都沒有，小濤決定把它刪掉
D．小明發(fā)現(xiàn)了一只蟾蜍，他覺得不舒服，沒有記錄

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科目： 來源： 題型：選擇題

13．在人的一生中，要特別重視坐、立、行、臥等正確姿勢的關(guān)鍵期是（　�。�
A．兒童少年期B．成年期C．老年期D．哺乳期

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科目： 來源： 題型：選擇題

12．下列不能說明生物適應(yīng)環(huán)境的是（　�。�
A．我國“三北”防護林能防風(fēng)固沙B．枯葉蝶長得像一片落葉
C．工業(yè)城市中深色樺尺蠖較多D．在荒漠中駱駝尿液較少

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同步練習(xí)冊答案