7．下列哪項不是由達(dá)爾文提出的（　�。�

	A．	人類的祖先可能生活在非洲		B．	不同生物間存在著親緣關(guān)系
	C．	世上萬物是由上帝創(chuàng)造的		D．	所有生物來源于原始的共同祖先

6．家燕是我們熟悉的一種侯鳥，每年春天從遙遠(yuǎn)的南方飛來，在房梁上或屋檐下筑巢、繁育后代；秋天又遷飛南下，到溫暖的南方過冬．請就了解的家燕的相關(guān)知識回答下列問題：
（1）家燕的飛行速度很快，每秒高達(dá)數(shù)十米、從外形看，它適于飛翔的特點是身體呈流線形型；前肢變成翼；被覆羽
（2）家燕在長距離的遷飛過程中，需要消耗大量的氧氣，充足的氧氣供應(yīng)主要是靠雙重呼吸來保證．
（3）家鴿的骨中空而薄，直腸短，及時排除糞便，都有利于飛行．

5．在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中，在鐵盤內(nèi)鋪一層濕土，以橫軸中線為界分為甲、乙兩側(cè)，甲側(cè)蓋黑紙板，乙側(cè)蓋玻璃板，這樣在盤內(nèi)就形成了陰暗和明亮的兩種環(huán)境．完成實驗裝置的制作后，按以下步驟進行實驗：
①分組：全班分成6個小組進行實驗．②在盤內(nèi)兩個區(qū)域各放入5只鼠婦，然后迅速蓋上黑紙板和玻璃板，靜置2分鐘．③觀察記錄：每分鐘統(tǒng)計一次明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次．④計算出全班6個組第10次統(tǒng)計數(shù)據(jù)的平均值．⑤對計算出的平均值進行分析，得出結(jié)論．
請回答：
（1）該實驗的變量是光照．
（2）該實驗的實驗組是甲，對照組是乙．
（3）該實驗的假設(shè)是光對鼠婦的生活有影響．
（4）一側(cè)蓋黑紙板，而另一側(cè)蓋玻璃板的原因是做對照實驗．
（5）用10只鼠婦而不是用1只鼠婦做實驗是為了避免排除偶然因素的影響．
（6）在該實驗中，用全班6個組第10次統(tǒng)計數(shù)據(jù)的平均值來進行分析得出結(jié)論的原因是避免偶然性，減少實驗誤差．

4．如圖為兩類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）動物細(xì)胞的是乙圖，植物細(xì)胞的是甲圖．
（2）寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：
A．細(xì)胞壁  B．細(xì)胞膜   C．細(xì)胞核
D．細(xì)胞質(zhì)  E．葉綠體   F．液泡
（3）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．
（4）用10×的目鏡和10×的物鏡觀察甲細(xì)胞，細(xì)胞的放大倍數(shù)是100倍．當(dāng)換上更長的物鏡再觀察該細(xì)胞時，所觀察到的細(xì)胞數(shù)目較之前的更少．
（5）在用顯微鏡觀察乙細(xì)胞前，要將顯微鏡進行對光，將反光鏡轉(zhuǎn)向光源，光線強時用平面鏡，小光圈；光線弱時用凹面鏡，大光圈．

3．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請分析回答下列問題：
（1）請指出圖中鳥與昆蟲的關(guān)系：捕食和競爭關(guān)系．
（2）某同學(xué)用“陽光→草→鳥→貓頭鷹”表示圖中的一條食物鏈，其錯誤是
①陽光是該生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分，不能寫入食物鏈中；②食物鏈的起始端只
能是植物而不能是其他成分．
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒重金屬鎘的污染，則圖中貓頭鷹的體內(nèi)重金屬
鎘的含量最高．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是細(xì)菌、真菌．
（5）該食物網(wǎng)中最長的食物鏈?zhǔn)遣荨�鼠→蛇→貓頭鷹或草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹．
（6）圖中的綠色植物（草）能夠通過光合作用制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（7）該生態(tài)系統(tǒng)中，所含有機物最多的生物是草，所含有有機物最少的生物是貓頭鷹．
（8）圖中的鳥和食草昆蟲除了生物之間最常見的捕食關(guān)系以外，還存在競爭關(guān)系．
（9）圖中各種生物的最終能量來源是太陽能．

2．

1．

20．

19．顯微鏡的遮光器和反光鏡可以調(diào)節(jié)視野中光線的強弱．

18．把水果放在榨汁機中，榨出的果汁主要來自細(xì)胞中的液泡部位．